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【課程大綱】

計量員，內(nèi)校員又叫計量校準(zhǔn)員，適用企業(yè)內(nèi)部校準(zhǔn)，體系外審和客戶審核適用。

企業(yè)計量員培訓(xùn)計量內(nèi)校員資格證書培訓(xùn)   

一、計量員、內(nèi)校員、計量校準(zhǔn)員作用 



1)企業(yè)建標(biāo)，申請CNAS（國家認(rèn)可實驗室） 

2)證書用于企業(yè)內(nèi)部校準(zhǔn)。 企業(yè)計量人員取得證書后，購置適當(dāng)?shù)臉?biāo)準(zhǔn)器，可以對計量器具進(jìn)行內(nèi)部校準(zhǔn)，出具企業(yè)內(nèi)部使用的校準(zhǔn)報告（根據(jù)計量法和計量管理體系要求，一個項目需要兩名計量人員有證書，一個校準(zhǔn)一個校核）。 

3)體系外審。 質(zhì)量管理體系ISO9001，環(huán)境管理體系ISO14001，職業(yè)健康安全管理體系ISO45001，汽車行業(yè)質(zhì)量管理認(rèn)證體系IATF16949，國家實驗室認(rèn)可體系ISO/IEC17025，藥品生產(chǎn)質(zhì)量管理規(guī)范GMP 等。

4)客戶審核。 第三方審核，供應(yīng)商審核。



二、計量員、內(nèi)校員、計量校準(zhǔn)員培訓(xùn)對象/計量分項目 

1、長度（指示表，通用卡尺，千分尺）

2、衡器（數(shù)字指示秤，模擬指示秤，非自行指示秤）

3、電磁（模擬電流表、電壓表、電阻表、功率表，數(shù)字交流電壓表，數(shù)字交流電流表）

4、無線電（模擬示波器，低頻信號發(fā)生器，信號發(fā)生器）

5、溫度（工作用玻璃液體溫度計，工作用廉金屬熱電偶，數(shù)字溫度指示調(diào)節(jié)儀）

6、壓力（彈簧管式一般壓力表，彈簧管式精密壓力表，數(shù)字壓力計）

7、測力（工作測力儀、扭矩扳子）

8、流量（差壓式流量計、速度式流量計、液體容積式流量計）

9、容量（滴定管、量筒、量杯、移液器）

 
三、計量員、內(nèi)校員、計量校準(zhǔn)員培訓(xùn)費(fèi)用 

初級1580，中級1780，高級1980元/人（包含培訓(xùn)費(fèi)，證書費(fèi)、發(fā)票）。

 證書為中國計量測試學(xué)會頒發(fā)，屬于省級以上計量單位頒發(fā)證書，作為企業(yè)內(nèi)部校準(zhǔn)，體系外審和客戶審核適用。 終身有效，無須年審。

報名老師：崔老師 189 2518 5578 

VX：wenmo36



四、計量員、內(nèi)校員、計量校準(zhǔn)員的職責(zé)和計量的重要性  

在現(xiàn)代社會中，計量更是舉足輕重，80%以上的貿(mào)易必須通過測量才能夠完成，工業(yè)化的國家測量活動對國民生產(chǎn)總值貢獻(xiàn)率達(dá)到4%-6％；貿(mào)易結(jié)算與公平交易，火箭發(fā)射與衛(wèi)星導(dǎo)航，精密制造與健康安全，網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)與智能電網(wǎng)等，無一不與計量密切相關(guān)，無一能離開精密測量技術(shù)。在當(dāng)前國家倡導(dǎo)的"質(zhì)量強(qiáng)國"戰(zhàn)略中，計量也起到及其關(guān)鍵的作用。國家質(zhì)量基礎(chǔ)設(shè)施（NQI）由計量、標(biāo)準(zhǔn)與合格評定（包括檢驗檢測、認(rèn)證認(rèn)可）共同構(gòu)成。計量是控制質(zhì)量的基礎(chǔ)，標(biāo)準(zhǔn)引領(lǐng)質(zhì)量提升，合格評定建立質(zhì)量信任。  

置信概率
    與置信區(qū)間或統(tǒng)計包含區(qū)間有關(guān)的概率值（1-  ）。
      為顯著性水平。當(dāng)測量值服從某分布時，落于某區(qū)間的概率p即為置信概率。置信概率是介于（0，1）之間的數(shù)，常用百分?jǐn)?shù)表示。在不確定度評定中置信概率又稱置信水準(zhǔn)或置信水平。

 
五、計量員、內(nèi)校員、計量校準(zhǔn)員培訓(xùn)內(nèi)容 

測量誤差與測量不確定度的主要區(qū)別:
    (1)測量誤差有正號或有負(fù)號的量值，其值為測量結(jié)果減去被測量的值。
測量不確定度是無符號的參數(shù)，用標(biāo)準(zhǔn)差或標(biāo)準(zhǔn)差的倍數(shù)或置信區(qū)間的半寬度表示。
    (2) 測量誤差表明測量結(jié)果偏離真值的大小。測量不確定度表明測量結(jié)果的分散性。
    (3) 測量誤差客觀存在不以人的認(rèn)識程度而改變。測量不確定度與人們對被測量、影響量及測量過程的認(rèn)識有關(guān)。

 
六、計量員、內(nèi)校員、計量校準(zhǔn)員培訓(xùn) 

我國各級計量行政部門對計量校準(zhǔn)工作一直給予高度重視。歷史上，國務(wù)院計量行政部門曾多次組織或委托相關(guān)省市開展針對計量校準(zhǔn)的制度探索。
就已組織過"校準(zhǔn)工作研討"的課題研究；1999年在上海和湖北兩省市率先實施計量校準(zhǔn)試點(diǎn)。Data to Drag2000年、2003年、2006年、2013年乃至2015年都曾組織計量校準(zhǔn)管理制度的編制，在全國范圍廣泛征詢意見，幾易其稿。

在政策制定方面，2013年國務(wù)院發(fā)布的《計量發(fā)展規(guī)劃（2013-2020年）》在多個篇章中述及"校準(zhǔn)"，并將其列入"計量發(fā)展目標(biāo)"之中，尤其在構(gòu)建國家產(chǎn)業(yè)計量測試體系的重點(diǎn)任務(wù)中，將計量校準(zhǔn)測試能力作為重要的考核指標(biāo)。

此外，原質(zhì)檢總局發(fā)布的《計量標(biāo)準(zhǔn)考核辦法》等部門規(guī)章，《通用計量術(shù)語及定義》（JJF1001-2011）、《法定計量檢定機(jī)構(gòu)考核規(guī)范》（JJF1069-2012）等計量技術(shù)規(guī)范也對"校準(zhǔn)"做出說明和解釋。

在我國經(jīng)濟(jì)技術(shù)較為發(fā)達(dá)和活躍的地區(qū)，部分省市及地方計量行政部門從上世紀(jì)90年代起也順應(yīng)市場對計量校準(zhǔn)的需求，開展制度性探索，并取得一定成效。比如：上海、浙江、湖北、重慶和廣東五省市均以地方人大立法的形式，明確開展計量校準(zhǔn)活動的資質(zhì)條件等管理要求，其中上海早在1996年就以政府令的形式頒布《上海市計量校準(zhǔn)機(jī)構(gòu)管理辦法》。

其他如寧波、蘇州等城市也出臺相應(yīng)文件明確對計量校準(zhǔn)活動的管理要求。這些管理制度的探索和地方實踐，是本次《辦法》順利編制完成的重要基礎(chǔ)。

組合形式的SI導(dǎo)出單位，即用SI基本單位和具有專門名稱的SI導(dǎo)出單位（含輔助單位）以代數(shù)形式表示的單位。

    例如：電阻率單位用歐姆米（W·m）代替伏特米每安培（V·m/A）；角速度單位弧度每秒（rad/s） 。

SI輔助單位：具有專門名稱和符號的量綱量的導(dǎo)出單位。

平面角單位弧度（rad）

立體角單位球面度（sr）

SI詞頭：用以表示倍數(shù)單位的詞頭。

構(gòu)詞成分，用于附加在SI單位之前構(gòu)成倍數(shù)單位（十進(jìn)倍數(shù)單位和分?jǐn)?shù)單位），而不能單獨(dú)使用。

 
計量員、內(nèi)校員、計量校準(zhǔn)員職業(yè)技能證書培訓(xùn)

【講師介紹】

講師為資深職業(yè)資格培訓(xùn)老師，

有多年企業(yè)工作經(jīng)驗和豐富的培訓(xùn)經(jīng)驗

聯(lián)系崔老師 V：wenmo36

【培訓(xùn)對象】

計量員證書培訓(xùn)
計量內(nèi)校員證書培訓(xùn)
計量校準(zhǔn)員證書培訓(xùn)

更新時間：2024/12/9 18:59:46