【課程大綱】計量員、內校員、計量校準員職業技能證書培訓
計量員，內校員又叫計量校準員，適用企業內部校準，體系外審和客戶審核適用。
企業計量員培訓計量內校員資格證書培訓
一、計量員、內校員、計量校準員作用
1)企業建標，申請CNAS（國家認可實驗室）
2)證書用于企業內部校準。 企業計量人員取得證書后，購置適當的標準器，可以對計量器具進行內部校準，出具企業內部使用的校準報告（根據計量法和計量管理體系要求，一個項目需要兩名計量人員有證書，一個校準一個校核）。
3)體系外審。 質量管理體系ISO9001，環境管理體系ISO14001，職業健康安全管理體系ISO45001，汽車行業質量管理認證體系IATF16949，國家實驗室認可體系ISO/IEC17025，藥品生產質量管理規范GMP 等。
4)客戶審核。 第三方審核，供應商審核。
二、計量員、內校員、計量校準員培訓對象/計量分項目
計量校準員培訓項目：
1. 長度通用量具（通用卡尺、千分尺、百分表、千分表）
2. 衡器（模擬、數字、非自行指示秤、天平）
3. 電測量儀表（電流表、電壓表、電阻表、電功率表、萬用表）
4. 無線電（示波器、信號發生器、靜電測試儀，調制度儀、頻譜儀、失真度儀）
5. 熱工/溫度（玻璃液體溫度計、電阻溫度計、工作用熱電偶、數字溫度指示調節儀）
6. 壓力（U型液體式壓力計、傾斜式微壓計、彈簧管式一般壓力表、彈簧管式精密壓力表）
7. 容器類（玻璃器皿）
8.光學（光照度計，光源等）
三、計量員、內校員、計量校準員培訓費用
初級1580，中級1780，高級1980元/人（包含培訓費，證書費、發票）。
證書為中國計量測試學會頒發，屬于省級以上計量單位頒發證書，作為企業內部校準，體系外審和客戶審核適用。 終身有效，無須年審。
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四、計量員、內校員、計量校準員的職責和計量的重要性
進入21世紀以來，隨著科技的不斷進步和全球化的演進，計量在世界范圍內呈現出兩大趨勢。第一，全球計量體系基本形成，保障世界主要國家量值等效，為全球化市場提供支撐。1999年，全球38個國家簽訂了《國家計量基準和國家計量院出具的證書互認協議》。目前，世界上主要經濟體都在努力使本國校準測量能力能夠覆蓋自身國際貿易和參與國際競爭的需求。美國的校準測量能力數量達到2169項，列世界第一；我國為1224項，列世界第四、亞洲第一。
第二，計量技術正在發生重大變革，以量子物理為基礎的自然基準取代實物基準，測量準確度等技術指標得以大幅度提高，帶動大部分量的測量準確度得到提高，進而對科技的進步和經濟社會的發展產生重大促進作用。
正是基于計量的戰略地位，發達國家普遍高度重視計量。美國、德國、英國等20多個國家把計量（度量衡）寫入憲法，作為中央事權和統一管理國家的基本要求。美國和德國的國家計量院院長都是由總統任命。美、德、英等主要發達國家政府對計量有統一、穩定的專項經費支持，并逐年增長。各國也都建立了本國的國家計量院，為保證在激烈的國際競爭中占有優勢地位，美、英、德、法、俄羅斯及日、韓等發達國家都十分重視國家計量院的建設和計量科技的發展，紛紛加大對計量科學研究在人力、物力和財力等多方面的投入，以切實保證并有效提高本國計量科技在科技革命和產業變革中的支撐能力。
7 ）量的符號：
通常用單個斜體拉丁字母或希臘字母，有時帶有下標或其它說明性的 標記來表示。每個量如何進行標記，國家都有相關標準，具體使用可以 參看以下國家標準：
GB 3100-93 國際單位制及其應用.
GB 3101-93 有關量,單位和符號的一般原則.
GB3102.1-93 空間和時間的量和單位.
GB 3102.2-93 周期及其有關現象的量和單位.
GB 3102.3-93 力學的量和單位.
GB 3102.4-93 熱學的量和單位.
GB 3102.5-93 電學和磁學的量和單位.
GB 3102.6-93 光及有關電磁輻射的量和單位.
GB 3102.7-93 聲學的量和單位.
GB 3102.8-93 物理化學和分子物理學的量和單位.
GB 3102.9-93 原子物理學和核物理學的量和單位.
GB 3102.10-93 核反應和電離輻射的量和單位.
GB 3102.11-93 物理科學和技術中使用的數學符號.
GB 3102.12-93 無量綱參數.
GB 3102.13-93 固體物理學的量和單位
8）量和物理量的異同：
a) 廣義的物理量和量的概念是一樣的；
b) 狹義的物理量是指在物理學等學科中得到充分闡明的、包含在物理方 程式中的量。例如，同種量相互加減得到的仍然是同種量；同種或者 不同種量相乘或者相除，可以得到一個新的物理量。從這個意義上 講，計量學中許多量就不是物理量，例如，硬度、表面粗糙度等。
案例：
•硬度通常定義為材料抵御硬且尖銳的物體所施加的壓力而產生永久壓痕的能 力；
•測量方法：在一定時間間隔里,施加一定比例的負荷,把一定形狀,測量壓痕的深 度或大小；
•特點：硬度之間相加減無任何意義，同時也不存在任何一個物理方程式。
五、計量員、內校員、計量校準員培訓內容
文件集定義來自OIML國際文件D8：2004,是國際上對于計量標準文件集合的總稱
1.文件集的管理
每項計量標準都應當建立一個文件集（包含18個文件）。
1) 計量標準考核證書；
2) 社會公用計量標準證書（如果適用）；
3) 計量標準考核（復查）申請書；
4) 計量標準技術報告；
5) 計量標準的重復性試驗記錄；
6) 計量標準的穩定性考核記錄；
7) 計量標準更換申報表（如果適用）；
8) 計量標準封存（或撤銷）申報表（如果適用）；
2、計量標準技術報告
3、檢定或校準的原始記錄
4、檢定或校準證書
5、管理制度
六、計量員、內校員、計量校準員培訓
測量不確定度的評定步驟
1 確定被測量和測量方法
2 找出所有影響測量不確定度的影響量
3 建立滿足測量不確定度評定所需的數學模型
Y=f（x1,x2........xn）
4 確定各輸入量的估計值xi以及對應于各輸入量估計值的標準不確定度u（xi），輸入估計值的標準不確定度可分為A類評定和B類評定
顯示裝置的分辨力（簡稱分辨力）：顯示裝置能有效辨別的最小的示值差。
模擬式顯示裝置的分辨力：通常為標尺分度值的一半，即用肉眼可以分辨到一個分度值的1/2 。
數字式顯示裝置的分辨力：末位數字的一個數碼。
分辨力高可以降低讀數誤差，從而減少由于讀數誤差引起的對測量結果的影響。
如果被測量變化很小，而引起的示值改變（輸出量）很大，則該測量儀器的靈敏度很高。
計量員、內校員、計量校準員職業技能證書培訓
【講師介紹】講師為資深職業資格培訓老師，
有多年企業工作經驗和豐富的培訓經驗
崔老師 V：wenmo36
【培訓對象】計量員證書培訓
計量內校員證書培訓
計量校準員證書培訓
更新時間：2024/10/12 14:47:57
