【課程大綱】成都企業計量員培訓、計量內校員資格證書培訓校準員
內校員又叫計量校準員，適用企業內部校準，體系外審和客戶審核適用。
一、計量內校員/計量校準員的職責和計量的重要性
計量的基礎作用，一般認為主要體現在兩個方面：一是建立信心。計量通過建立測量的溯源性，獲得可靠的測量結果，使標準的結果可以檢驗，過程可以復現，進而實現人們對質量信賴。二是實現創新。
計量通過測量科學和技術進步之間的相互依存和相互促進推動創新；新的測量技術也必然刺激新的產品、流程和服務的創新，同時也會推動勞動力新技能的產生和掌握。
二、計量內校員/計量校準員培訓對象/計量分項目
培訓對象包括但不限于計量校準員、儀校工程師、計量內校員，內校員、力學計量員、計量管理員、電學計量員、儀器校準員、計量檢定員、聲學計量員、工廠計量員、內部校驗員、電學計量員、量具校正員、容器計量員培訓、量規檢測員、計量檢測員、長度計量員、企業儀校員、長度檢定員、衡器計量員、儀器檢驗員、化學計量員、儀器自校員、計量校驗員、時間頻率計量員、計量校準工程師等培訓。
三、計量內校員/計量校準員培訓費用
1650元/人（包含培訓費，證書費、發票）
證書為中國計量協會頒發，屬于省級以上計量單位頒發證書，作為企業內部校準，體系外審和客戶審核適用。
報名老師：梁老師1 5 9 2 1 0 9 7 6 5 8（V信同號）
四、計量內校員/計量校準員作用
1)企業建標，申請CNAS（國家認可實驗室）
2)證書用于企業內部校準。
企業計量人員取得證書后，購置適當的標準器，可以對計量器具進行內部校準，出具企業內部使用的校準報告（根據計量法和計量管理體系要求，一個項目需要兩名計量人員有證書，一個校準一個校核）。
3)體系外審。
質量管理體系ISO9001，環境管理體系ISO14001，職業健康安全管理體系ISO45001，汽車行業質量管理認證體系IATF16949，國家實驗室認可體系ISO/IEC17025，藥品生產質量管理規范GMP 等。
4)客戶審核。
第三方審核，供應商審核。
測量標準
（1）含義
具有確定的量值和相關聯的測量不確定度，實現給定量定義的參照對象。
在我國，測量標準按其用途分為計量基準和計量標準。
（2）分類
按照國際上的通用分類方式和JJF1001的規定，測量標準可分為：
①國際測量標準——由國際協議簽約方承認，在世界范圍內使用
②國家測量標準——我國稱計量基準，作為同類量的定值依據
③原級測量標準——使用原級參考測量程序或約定選用的一種人造物品建立的。如：水三相點瓶，國際千克原器
④次級測量標準——通過用同類量的原級測量標準對其校準建立的
⑤參考測量標準——在給定區域內指定用于校準或檢定同類量的其他測量標準
⑥工作測量標準——日常校準或檢定的測量儀器或測量系統
⑦搬運式測量標準——在不同地點間傳遞、有時具有特殊結構
⑧傳遞測量裝置——在測量標準比對中用作媒介的裝置
⑨標準物質——又稱參考物質，具有足夠均勻和穩定性的物質
⑩有證標準物質——附有權威機構發布的文件，支持其特性的物質
（3）作用
復現計量單位、確保國家計量單位制統一和量值準確可靠的物質基礎
五、計量內校員/計量校準員培訓內容
滿足傳統計量體系與國際通則融合的需要。由于歷史原因，我國傳統計量體系是在量值傳遞和計量檢定的基礎上建立的，主要以自上而下的法制計量要求體現。
而國際上則普遍采用計量校準的技術形式以保證測量數據和示值的準確，特別是在非法制計量領域。計量校準本身強調的是量值的溯源性，屬于自下而上的計量需求，可以按照測量需求方自身對量值準確性的要求，自下而上地進行溯源，并且不受行政區劃的限制，對計量資源的需求取決于需求方自身的選擇，
因此我國目前的相關法律法規等管理性規則主要是針對法制計量的要求提出的，這些規則并不完全適用于計量校準市場，也無法滿足計量校準市場的實際需求，在很多方面與國際上通行做法大相徑庭，造成企業生產實踐和計量法律法規的脫節。
同時，我國行政管理部門和計量技術機構對計量檢定和計量校準也存在傳統上理解的誤區。這些問題都給我國進一步深化改革開放、融入世界經濟體系、技術創新和產業升級等帶來不利影響，需要制定部門規章乃至修訂更高一級的法律法規從源頭上予以解決。
六、計量內校員/計量校準員培訓
科學計量：探索、先行的研究；
工程計量：工業企業的應用；
法制計量：政府強制管理。
3、量制
彼此存在確定關系的一組量；
a) 這里的量是一般意義上的量，不是特定的量；
b) 彼此存在確定關系：是指通過一系列的物理方程式聯系起來的，任何 兩個量之間都可以直接或者間接地存在函數關系；
c) 每個學科在伴隨著自己學科的建立、發展的同時，也在形成自己的量 制，有時也稱"量系" 、"量的體系"，比如，力學量、熱學量、化學量、 電磁學量、聲學量等。
4、基本量
對于將要研究的學科體系，為了建立量的體系，一般約定地認為某幾 個量是彼此之間不存在函數關系的完全獨立的量，我們稱之為該量制 的基本量。
舉例：
• 力學量制：長度、時間和質量是基本量；
• 電學量制：長度、時間、質量和電流是基本量；
• 國際單位制：長度、時間、質量、電流、熱力學溫度、物質的量、發 光強度是基本量。
注意：
• 每個基本量都是不能或不需要定義的；
• 選什么作為基本量是相對的、約定的。主要依據是便于應用和被廣泛 接受。
計量內校員資格證書培訓，計量校準員培訓
【講師介紹】成都企業計量員培訓、計量內校員資格證書培訓校準員
計量內校員資格證書培訓
計量管理員培訓
計量校準員培訓
【培訓對象】成都企業計量員培訓、計量內校員資格證書培訓校準員
計量校準員的作用
1)企業建標，申請CNAS（國家認可實驗室）
2)證書用于企業內部校準。
企業計量人員取得證書后，購置適當的標準器，可以對計量器具進行內部校準，出具企業內部使用的校準報告（根據計量法和計量管理體系要求，一個項目需要兩名計量人員有證書，一個校準一個校核）。
3)體系外審。
質量管理體系ISO9001，環境管理體系ISO14001，職業健康安全管理體系ISO45001，汽車行業質量管理認證體系IATF16949，國家實驗室認可體系ISO/IEC17025，藥品生產質量管理規范GMP 等。
4)客戶審核。
第三方審核，供應商審核。
更新時間：2026/3/18 12:36:09
