目標(biāo)管理與計(jì)劃執(zhí)行（北京，4月10-11日）
課程類型：	行政管理	授課語言：	普通話
總學(xué)課時(shí)：	2天	培訓(xùn)費(fèi)用：	4500元
授課時(shí)間：	2015年04月10日至2015年04月11日	授課地點(diǎn)：	北京
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【培訓(xùn)日期】北京，2015年4月10-11日
【培訓(xùn)地點(diǎn)】北京


【課程背景】
    德魯克認(rèn)為：先有目標(biāo)才能確定工作，所以"企業(yè)的使命和任務(wù)，必須轉(zhuǎn)化為目標(biāo)"。
目標(biāo)管理是美國著名管理學(xué)家德魯克的首創(chuàng)，1954年，他在《管理的實(shí)踐》一書中，首先提出"目標(biāo)管理與自我控制"的主張，隨后在《管理——任務(wù)、責(zé)任、實(shí)踐》一書中對(duì)此作了進(jìn)一步闡述。德魯克認(rèn)為，并不是有了工作才有目標(biāo)，而是相反，有了目標(biāo)才能確定每個(gè)人的工作。所以"企業(yè)的使命和任務(wù)，必須轉(zhuǎn)化為目標(biāo)"，如果一個(gè)領(lǐng)域沒有目標(biāo)，這個(gè)領(lǐng)域的工作必然被忽視。因此管理者應(yīng)該通過目標(biāo)對(duì)下級(jí)進(jìn)行管理，當(dāng)組織高層管理者確定了組織目標(biāo)后，必須對(duì)其進(jìn)行有效分解，轉(zhuǎn)變成各部門以及各個(gè)人的分目標(biāo)，管理者根據(jù)分目標(biāo)的完成情況對(duì)下級(jí)進(jìn)行考核、評(píng)價(jià)和獎(jiǎng)懲。德魯克認(rèn)為，如果一個(gè)領(lǐng)域沒有特定的目標(biāo)，這個(gè)領(lǐng)域必然會(huì)被忽視。如果沒有方向一致的分目標(biāo)指示每個(gè)人的工作，則企業(yè)的規(guī)模越大，人員越多，專業(yè)分工越細(xì)，發(fā)生沖突和浪費(fèi)的可能性就越大。
企業(yè)每個(gè)管理人員和工人的分目標(biāo)就是企業(yè)總目標(biāo)對(duì)他的要求，同時(shí)也是員工對(duì)企業(yè)總目標(biāo)的貢獻(xiàn)。只有完成每一個(gè)目標(biāo)，企業(yè)總目標(biāo)才有完成的希望，而分目標(biāo)又是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)人員對(duì)下屬人員進(jìn)行考核的主要依據(jù)。德魯克還認(rèn)為，目標(biāo)管理的最大優(yōu)點(diǎn)在于它能使人們用自我控制的管理來代替受他人支配的管理，激發(fā)人們發(fā)揮最大的能力把事情做好。目標(biāo)管理是以相信人的積極性和能力為基礎(chǔ)的，企業(yè)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)下屬人員的領(lǐng)導(dǎo)，不是簡單地依靠行政命令強(qiáng)迫他們?nèi)ジ桑�而是運(yùn)用激勵(lì)理論，引導(dǎo)職工自己制定工作目標(biāo)，自主進(jìn)行自我控制，自覺采取措施完成目標(biāo)，自動(dòng)進(jìn)行自我評(píng)價(jià)。目標(biāo)管理通過誘導(dǎo)啟發(fā)職工自覺地去干，其最大特征是通過激發(fā)員工的生產(chǎn)潛能，提高員工的效率來促進(jìn)企業(yè)總體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

【課程收益】
■目標(biāo)是什么
■目標(biāo)的重要性
■如何制定有效的目標(biāo)
■如何進(jìn)行一分鐘目標(biāo)管理
■如何進(jìn)行把目標(biāo)分解成計(jì)劃
■如何執(zhí)行計(jì)劃實(shí)現(xiàn)目標(biāo)

【課程大綱】
第一部分:經(jīng)理人的目標(biāo)管理
第一章關(guān)于目標(biāo)的概念：開場白
■目標(biāo)是什么？
■目標(biāo)在管理中的重要性（佛羅里斯的故事；皮格馬利翁效應(yīng)）
■目標(biāo)與期望（期望理論）

第二章基于原則的目標(biāo)
■以原則為核心
■生命中的角色
■目標(biāo)的分解（多杈樹法、剝洋蔥法）
■經(jīng)理人如何圍繞干系人確定自己的目標(biāo)

第三章如何設(shè)立有效的目標(biāo) 
■目標(biāo)的SMART原則
■耶魯大學(xué)目標(biāo)管理九步曲
■如何確定每一個(gè)具體的目標(biāo)

第四章如何給下屬設(shè)立目標(biāo) 
■經(jīng)理在目標(biāo)設(shè)定中的作用
■定位－角色－崗位－任務(wù)－目標(biāo)體系
■目標(biāo)設(shè)定的原則
■經(jīng)理人給下屬設(shè)定目標(biāo)的三個(gè)步驟
■經(jīng)理人與下屬取得目標(biāo)認(rèn)同的步驟

第五章一分鐘目標(biāo)管理
■視頻：一分鐘目標(biāo)管理
■什么是一分鐘目標(biāo)？為什么要確立一分鐘目標(biāo)？
■如何確立一分鐘目標(biāo)？
■通過實(shí)施一分鐘目標(biāo)激勵(lì)下屬

第六章跨部門目標(biāo)管理 
■跨部門目標(biāo)管理的障礙
■跨部門目標(biāo)管理的三原則、跨部門目標(biāo)管理的四個(gè)步驟
■案例：煩惱的宣傳部長



第二部分：計(jì)劃管理
第七章計(jì)劃的概念 
■計(jì)劃、為什么不做計(jì)劃
■計(jì)劃的四性

第八章擬訂計(jì)劃的思路與原則 
■擬訂計(jì)劃的五個(gè)步驟、計(jì)劃執(zhí)行中的問題分析與控制
■計(jì)劃的工具：計(jì)劃分析表
■案例：大慶油田泄密      
■活動(dòng)：資源競賽



第三部分：計(jì)劃執(zhí)行
第九章何為執(zhí)行力 
■執(zhí)行的概念（GE、Dell、Lenovo）、戰(zhàn)略與執(zhí)行
■測(cè)試：何為執(zhí)行力？

第十章打造執(zhí)行力
■執(zhí)行力大廈、執(zhí)行力的基礎(chǔ)：共同的文化
■執(zhí)行力的支柱：規(guī)范的管理（目標(biāo)體系、行為體系和評(píng)估體系）
■塑造全員執(zhí)行力


【費(fèi)用及報(bào)名】 
1、費(fèi)用：培訓(xùn)費(fèi)4500元（含培訓(xùn)費(fèi)、講義費(fèi)）；如需食宿，會(huì)務(wù)組可統(tǒng)一安排,費(fèi)用自理。
2、報(bào)名咨詢： 鮑老師  
3、報(bào)名流程：電話登記-->填寫報(bào)名表-->發(fā)出培訓(xùn)確認(rèn)函
4、備注：如課程已過期，請(qǐng)?jiān)L問我們的網(wǎng)站，查詢最新課程
5、詳細(xì)資料請(qǐng)?jiān)L問北京曼頓培訓(xùn)網(wǎng)：(每月在全國開設(shè)四百多門公開課，歡迎報(bào)名學(xué)習(xí))

【講師介紹】
王老師，北京曼頓培訓(xùn)網(wǎng)資深講師。原中興通訊首席培訓(xùn)師、中國人民大學(xué)國民經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)，北京師范大學(xué)心理學(xué)碩士、《情境領(lǐng)導(dǎo)》、《HBDI》認(rèn)證講師、WIAL認(rèn)證Coach、深圳市人力資源開發(fā)研究會(huì)專家組成員、熟悉中興通訊及公司管理干部的領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)：1997年加入中興通訊，從事過企業(yè)管理、流程優(yōu)化、組織機(jī)構(gòu)、管理審計(jì)、采購招標(biāo)、培訓(xùn)管理等崗位，主要負(fù)責(zé)管理干部培訓(xùn)。原中興通訊領(lǐng)導(dǎo)力研究中心負(fù)責(zé)人：先后參與中興通訊組織機(jī)構(gòu)調(diào)整及職能管理部門效率整改，組建中興通訊學(xué)院，設(shè)計(jì)中興通訊培訓(xùn)體系及管理干部培養(yǎng)體系，參與騰訊學(xué)院組建，騰訊領(lǐng)導(dǎo)力素質(zhì)模型項(xiàng)目，設(shè)計(jì)騰訊中基層管理干部培養(yǎng)體系。 
授課經(jīng)驗(yàn)：專注于企業(yè)中高層管理人員領(lǐng)導(dǎo)力與技能提升的研究，十余年大中型企業(yè)經(jīng)營管理經(jīng)驗(yàn)，多次參與企業(yè)流程及培訓(xùn)體系規(guī)劃、改造與建設(shè)，對(duì)企業(yè)運(yùn)營及中高層管理能力及領(lǐng)導(dǎo)力需求把握精準(zhǔn)，能從企業(yè)戰(zhàn)略面協(xié)助規(guī)劃與架構(gòu)管理人員能力及發(fā)展體系。
工作經(jīng)驗(yàn)：
    畢業(yè)于中國人民大學(xué)，1997年加入中興通訊，曾從事過公司組織管理、流程優(yōu)化、招標(biāo)、審計(jì)等工作。為中興通訊1998年組織機(jī)構(gòu)改革核心成員，2002年組織機(jī)構(gòu)優(yōu)化職能組組長。2000年起任職中興通訊學(xué)院，負(fù)責(zé)中興通訊培訓(xùn)體系建設(shè)、中高層干部培訓(xùn)、領(lǐng)導(dǎo)力課程授課，為中興通訊領(lǐng)導(dǎo)力研究中心負(fù)責(zé)人。2001年在中興通訊首創(chuàng)"讀書班"，開啟國內(nèi)管理干部培養(yǎng)新思路，參與中興通訊學(xué)院的搭建。2007年起被騰訊公司聘為管理顧問，負(fù)責(zé)提供管理干部培養(yǎng)體系、員工培訓(xùn)體系及職業(yè)化方面的顧問。同時(shí)為致銘科技公司首席顧問，為員工培訓(xùn)管理系統(tǒng)的網(wǎng)絡(luò)化開發(fā)與設(shè)計(jì)提供指導(dǎo)。
主講課程：
《管理者的實(shí)踐》
《情境領(lǐng)導(dǎo)》
《經(jīng)理的關(guān)鍵任務(wù)》
《塑造經(jīng)理人的影響力》
《中層管理者的領(lǐng)導(dǎo)力》
《中層管理者的執(zhí)行力》
《員工培養(yǎng)與激勵(lì)》
《管理80后員工》等管理類課程；
《創(chuàng)新思維技法訓(xùn)練》
《六頂思考帽》
《HBDI全腦優(yōu)勢(shì)》等思維類課程。

客戶評(píng)價(jià)：
    沉默、自主、思維敏捷、洞察力強(qiáng)；喜歡理論上或科學(xué)方面的追求。喜愛用邏輯和分析解決問題；喜歡提出新的見解和主張。客觀、分析力強(qiáng)，傾向于通過自己的思考去尋找事物的基本原理。可以獨(dú)立解決問題，對(duì)一個(gè)觀點(diǎn)或形勢(shì)能做出超出常人的獨(dú)立的準(zhǔn)確分析。經(jīng)常提出問題，向自己挑戰(zhàn)以發(fā)現(xiàn)新的合乎邏輯的方法。
培訓(xùn)客戶：中興通訊、騰訊科技、中國移動(dòng)、中國電信、中國聯(lián)通、歐普照明、中國人保、三星集團(tuán)、美的集團(tuán)、創(chuàng)維集團(tuán)、天音通信、邁瑞醫(yī)療、卓望數(shù)碼、宇順電子、深圳航空、深圳中航、德邦物流、華森設(shè)計(jì)、聯(lián)合證券、世紀(jì)證券、中國銀聯(lián)、深圳建行、威萊日化、華僑城地產(chǎn)、中海地產(chǎn)、華潤地產(chǎn)、同致行、南方李錦記、南方都市報(bào)、遼寧惠華、葉氏化工等

【培訓(xùn)對(duì)象】企業(yè)個(gè)人等相關(guān)人士

上一課程：企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師成長訓(xùn)練系統(tǒng)培訓(xùn)班（北京，4月15-16日） 下一課程：QCC品管圈活動(dòng)實(shí)務(wù)（蘇州，8月29-30日）

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