【課程大綱】TTT:課程開發與內容設計（深圳，9月23日）
【舉辦單位】北京曼頓培訓網
【培訓日期】2017年9月23日
【培訓地點】深圳
【培訓對象】企業專/兼職培訓師、中高層管理者、部門經理、培訓管理者和業務/技術骨干
【課程收益】
■輕松掌握培訓師必備的現場演繹技巧和控場能力；
■能夠獨力完成商業水準課程大綱、課件與PPT的開發；
■開發的課程能與企業情況緊密結合，并能得到參加學員和領導的支持；
■將內容設計與演繹得更加實效生動，有效牽動每位參加學員的心弦；
■擺脫PPT與稿件的束縛，脫稿后仍能聲情并茂進行講授；
■不用再擔心培訓過程，原來培訓效果可預見也有能力設計；
■借助自己的培訓技能獲得職業生涯的高速成長。
【課程大綱】
一、培訓選題——從散彈到狙擊，改善培訓主題的精準度
■培訓目的之一：以問題為導向，解決企業實際需求
■STT專業案例分析
—案例一：企業究竟存在什么問題？
—案例二：認真篩選的客戶服務培訓為什么沒有效果？
■實戰研討：企業真實培訓需求調研
■如何使培訓調研結果更精確、更有針對性？
■如何把復雜問題簡單化，使其能夠被快速解決？
■如何使OJT在崗訓練做得更快、更有實效？
■演練：運用STT問題轉換技術對培訓需求二次優化
■STT版權工具：《問題轉換技術》
二、研發標準——徹底清晰自己的培訓怎么優化
■知道什么是好的培訓，才是把培訓做好的前提
■研討：培訓質量現場研究、判斷與預測
■如何快速找到導致現有內訓枯燥、生硬、無效的根源？
■如何優化培訓內容，使學員更容易消化理解？
■靠游戲提高學員參與度，越做效果越差，而且浪費時間，怎么辦？
■如何使培訓內容更務實、更快見效？
■STT版權工具：《三線評判圖》
三、研講分離——標準化版權課件的快速開發與講授流程
■培訓課程研發的三個基本信息：培訓對象、培訓目標、培訓內容
■如何選擇合適的培訓對象，避免培訓資源浪費
■常見培訓目標分析：如何正確設置培訓目標？
■與培訓目標對應的檢驗手段如何設計？
■培訓課程開發中的常見問題：
—培訓師都是兼職很忙，課程研發太占時間怎么辦？
—換個人課件就沒法講，怎么辦？
—臨時性的培訓任務，沒有時間做課件，但又要保證效果，怎么辦？
■如何對內部培訓課件進行版權化管理
■STT標準化課件的基本結構和講授流程
■STT版權工具：《課程四步成型技術》
【講師介紹】
廖衍明老師，曼頓培訓網()資深講師。中高層管理者與培訓師培養權威；
首屆"我是好講師"專家評委與全國導師；
香港理工大學客座講師、《哈佛商業評論》華南俱樂部特聘顧問，亞組委特聘專家，藍海戰略特邀學者與中國合作伙伴。
廖衍明老師擁有廣闊的視野和豐富的企業從業背景，歷任浩瀚資訊集團、美國UDS集團、羊城通、知名中外合資咨詢機構的產品經理、IT總監、戰略規劃負責人、課程研發總監、銷售副總、總經理、院長等職務。13年專注于企業培訓師、商業講師、中高層管理干部等核心人才培養工作，主攻傳統制造業向銷售型企業轉型的應用領域研究和咨詢項目。
廖老師擅長針對現場個案及日常工作實務進行分析與指導，運用多種培訓方法，快速調動學員的參與性和積極性，培訓現場滿意度98%以上。他所提供的管理方法、理念源于傳統，穩扎穩打，風險極小，落地性強，直指企業核心問題，能夠快速幫助企業實現價值的增長，企業最高負責人對廖老師的介入與協助均贊美有嘉。
廖老師的課程特別強調知行合一，實戰性強，他在課程現場散發的個人魅力和影響力深深感染著每個人：授課思路嚴謹、脈絡清晰、理論功底深厚、觀點一針見血，講授幽默風趣，能根據學員狀況在不同的授課風格之間自由跳動，現場氣氛特別活躍。特別善于將深奧的理論淺顯化，常讓學員有醍醐灌頂和豁然開朗的感覺。
廖衍明老師的部分觀點：
—"允許慢慢見效等于允許培訓師逃跑，培訓必須當場見效！"
—"老師講完課不體現價值，學員從不會到會才體現價值！"
—"我不算學院派，也不算實戰派，我最喜歡別人稱我為落地派。"
廖衍明老師的品牌課程：
中高層管理人才培養類：
1.《溝通式管理—中高層管理者快速成長的六項精進》（版權課程）
2.《決勝高層—企業核心團隊價值觀熔煉》
培訓管理人才培養類：
1.《STT企業培訓師培訓（TTT實戰加強版）》（版權課程）
2.《商業講師孵化器（針對企業大學高端需求和職業講師定制）》
3.《玩轉課堂—新生代超體驗培訓師培訓（版權課程，針對90后定制）》
4.《精品課程的開發與設計》
5.《第六項修煉—培訓項目的設計、實施與評估》（版權課程）
6.《培訓經理必修課：企業培訓體系建設與落地實施》
7.《培訓經理必修課：柯氏四級評估的正確解讀與應用》
8.《正確學習—企業全員學習的第一堂課》
銷售管理人才培養類：
1.《銷量II—銷售團隊的建設與銷售流程優化》
2.《銷量II—實現持續營銷的雙贏談判技巧》
3.《銷量II—工業品銷售技能提升》
【費用及報名】
1、費用：培訓費1200元（含培訓費、講義費）；如需食宿，會務組可統一安排,費用自理。
2、報名咨詢：鮑老師
3、報名流程：電話登記-->填寫報名表-->發出培訓確認函
4、備注：如課程已過期，請訪問我們的網站，查詢最新課程
5、詳細資料請訪問北京曼頓培訓網：(每月在全國開設四百多門公開課，歡迎報名學習)
【講師介紹】廖衍明老師，曼頓培訓網()資深講師。中高層管理者與培訓師培養權威；
首屆"我是好講師"專家評委與全國導師；
香港理工大學客座講師、《哈佛商業評論》華南俱樂部特聘顧問，亞組委特聘專家，藍海戰略特邀學者與中國合作伙伴。
廖衍明老師擁有廣闊的視野和豐富的企業從業背景，歷任浩瀚資訊集團、美國UDS集團、羊城通、知名中外合資咨詢機構的產品經理、IT總監、戰略規劃負責人、課程研發總監、銷售副總、總經理、院長等職務。13年專注于企業培訓師、商業講師、中高層管理干部等核心人才培養工作，主攻傳統制造業向銷售型企業轉型的應用領域研究和咨詢項目。
廖老師擅長針對現場個案及日常工作實務進行分析與指導，運用多種培訓方法，快速調動學員的參與性和積極性，培訓現場滿意度98%以上。他所提供的管理方法、理念源于傳統，穩扎穩打，風險極小，落地性強，直指企業核心問題，能夠快速幫助企業實現價值的增長，企業最高負責人對廖老師的介入與協助均贊美有嘉。
廖老師的課程特別強調知行合一，實戰性強，他在課程現場散發的個人魅力和影響力深深感染著每個人：授課思路嚴謹、脈絡清晰、理論功底深厚、觀點一針見血，講授幽默風趣，能根據學員狀況在不同的授課風格之間自由跳動，現場氣氛特別活躍。特別善于將深奧的理論淺顯化，常讓學員有醍醐灌頂和豁然開朗的感覺。
廖衍明老師的部分觀點：
—"允許慢慢見效等于允許培訓師逃跑，培訓必須當場見效！"
—"老師講完課不體現價值，學員從不會到會才體現價值！"
—"我不算學院派，也不算實戰派，我最喜歡別人稱我為落地派。"
廖衍明老師的品牌課程：
中高層管理人才培養類：
1.《溝通式管理—中高層管理者快速成長的六項精進》（版權課程）
2.《決勝高層—企業核心團隊價值觀熔煉》
培訓管理人才培養類：
1.《STT企業培訓師培訓（TTT實戰加強版）》（版權課程）
2.《商業講師孵化器（針對企業大學高端需求和職業講師定制）》
3.《玩轉課堂—新生代超體驗培訓師培訓（版權課程，針對90后定制）》
4.《精品課程的開發與設計》
5.《第六項修煉—培訓項目的設計、實施與評估》（版權課程）
6.《培訓經理必修課：企業培訓體系建設與落地實施》
7.《培訓經理必修課：柯氏四級評估的正確解讀與應用》
8.《正確學習—企業全員學習的第一堂課》
銷售管理人才培養類：
1.《銷量II—銷售團隊的建設與銷售流程優化》
2.《銷量II—實現持續營銷的雙贏談判技巧》
3.《銷量II—工業品銷售技能提升》
【培訓對象】企業專/兼職培訓師、中高層管理者、部門經理、培訓管理者和業務/技術骨干
更新時間：2017/5/10 9:08:24
