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《采購(gòu)流程優(yōu)化及供應(yīng)商評(píng)估與管理》張仲豪老師

培訓(xùn)費(fèi)用:¥3200

  • 授課地點(diǎn):廣東\深圳
  • 課程分類:采購(gòu)管理
  • 培訓(xùn)天數(shù):2天
  • 開(kāi)班時(shí)間:2013年12月17日 (授課已結(jié)束,最新課程請(qǐng)聯(lián)系客服)
  • 瀏覽次數(shù):6077 次
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【課程大綱】

采購(gòu)流程優(yōu)化及供應(yīng)商評(píng)估與管理

2013年9月27-28日    北京
2013年10月12--13日 廣州
2013年12月13--14日 上海
2013年12月17--18日 深圳


◆標(biāo) 準(zhǔn) 費(fèi) 用:3200元/人(含培訓(xùn)、指定培訓(xùn)教材、發(fā)票、午餐、茶點(diǎn)費(fèi)等) 
 
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◇課程背景  
    開(kāi)源節(jié)流是經(jīng)營(yíng)企業(yè)兩大法寶,采購(gòu)就成為當(dāng)今企業(yè)獲取利潤(rùn)的第二源泉。企業(yè)產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、保證質(zhì)量、生產(chǎn)效率、成本控制等都離不開(kāi)供應(yīng)商的支持,現(xiàn)代企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)已是整個(gè)供應(yīng)鏈的競(jìng)爭(zhēng)!供應(yīng)商管理水平?jīng)Q定了企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力!供應(yīng)商管理的挑戰(zhàn)有哪些?在面對(duì)數(shù)十家供應(yīng)商時(shí),我們應(yīng)該如何分類管理?新供應(yīng)商開(kāi)發(fā)時(shí),為什么經(jīng)常選不準(zhǔn)?為什么我們與供應(yīng)商會(huì)經(jīng)常發(fā)生合同或訂單糾紛?信得過(guò)的供應(yīng)商還要不要加強(qiáng)日常管理?貨期延誤,我方有無(wú)責(zé)任?每年的供應(yīng)商績(jī)效評(píng)估究竟發(fā)揮了多大的作用?
理解跟單的內(nèi)涵,掌握跟單管理的必備技能;
通曉高級(jí)跟單方法,掌握訂單接收、評(píng)審、發(fā)放、跟蹤和完成的能力;
讓跟單人員掌握管理企業(yè)的原則、特點(diǎn)和技法;
能夠運(yùn)用專業(yè)職能,有效交流、溝通問(wèn)題,協(xié)調(diào)處理生產(chǎn)運(yùn)作事務(wù);
理順部門(mén)之間的關(guān)系,掌握生產(chǎn)、品質(zhì)、交期、成本的協(xié)調(diào)處理能力;
有效管理客戶、供應(yīng)商與企業(yè)的關(guān)系,提高供應(yīng)鏈的整體素質(zhì)。
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課程收益
★供應(yīng)商采購(gòu)管理的挑戰(zhàn)有哪些? 
★如何優(yōu)化采購(gòu)運(yùn)作流程? 
★如何做好供應(yīng)商的分類管理?
★如何做好供應(yīng)市場(chǎng)的調(diào)查? 
★如何選對(duì)我們的采購(gòu)對(duì)象? 
★如何評(píng)估新供應(yīng)商?
★如何防范合同的糾紛? 
★如何做好供應(yīng)商的日常管理? 
★如何評(píng)估現(xiàn)行供應(yīng)商? 
 
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【課程大綱】 
第一講:供應(yīng)商采購(gòu)管理的挑戰(zhàn)有哪些?
采購(gòu)管理的KPI指標(biāo)有哪些? 
三鹿公司真的沒(méi)有發(fā)現(xiàn)嗎?
采購(gòu)管理的目標(biāo)順序應(yīng)該如何? 
沃爾碼采購(gòu)與寶潔采購(gòu)有何區(qū)別?
各種采購(gòu)管理的目標(biāo)差異 
為什么采購(gòu)部門(mén)''老受氣''?
外資與民企相互學(xué)習(xí)些什么? 
如何提升我們的采購(gòu)職業(yè)能力?
如何建立采購(gòu)績(jī)效考核制度?


第二講:如何優(yōu)化采購(gòu)運(yùn)作流程?
采購(gòu)管理的基本流程是什么? 
各種采購(gòu)的關(guān)鍵難點(diǎn)在哪里?
如何做好一次性的采購(gòu)? 
如何做好商貿(mào)型采購(gòu)?
不同采購(gòu)流程的選擇 
采購(gòu)流程不合理的后果
如何合理化? 
職能說(shuō)明書(shū)應(yīng)包括哪些內(nèi)容
如何編寫(xiě)崗位說(shuō)明書(shū)? 
采購(gòu)人員的職責(zé)
職能說(shuō)明書(shū)編制的原則 
各職能的KPI指標(biāo)應(yīng)是什么?


第三講:如何做好供應(yīng)商的分類管理?
原料、運(yùn)作采購(gòu)的分類?
采購(gòu)分類的作用是什么?
一、分散采購(gòu)好還是集中采購(gòu)好?
同一物品的單一與多家戰(zhàn)略 
經(jīng)銷商是多好還是少好?
集團(tuán)的集中采購(gòu)與分廠采購(gòu)? 
如何處理瓶頸物品和日常物品?
如何實(shí)現(xiàn)集團(tuán)的集中采購(gòu)?
二、買(mǎi)賣(mài)關(guān)系的類別?
兩類關(guān)系的采購(gòu)區(qū)別? 
買(mǎi)賣(mài)關(guān)系的確定
三、降低采購(gòu)成本的方法有哪些? 
如何分析采購(gòu)供應(yīng)風(fēng)險(xiǎn)?
四種供應(yīng)鏈類型對(duì)采購(gòu)的挑戰(zhàn)? 
不同供應(yīng)市場(chǎng)的采購(gòu)風(fēng)險(xiǎn)分析
采購(gòu)''服務(wù)''的特點(diǎn) 
采購(gòu)服務(wù)的挑戰(zhàn)
Pareto (帕累托)分類法 
ABC的分類 


第四講:如何做好供應(yīng)市場(chǎng)的調(diào)查?
1、市場(chǎng)規(guī)模 
2、生產(chǎn)供應(yīng)廠家的數(shù)量
3、市場(chǎng)進(jìn)出的難易程度? 
4、行業(yè)政策與法規(guī)的影響
5、供應(yīng)產(chǎn)品的分類 
6、已應(yīng)用的領(lǐng)域(客戶)
7、市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的特點(diǎn)? 
8、產(chǎn)品供應(yīng)的區(qū)域性和性質(zhì)性特點(diǎn)
9、營(yíng)銷模式 
10、供應(yīng)鏈特性
11、原材料供應(yīng)的特點(diǎn) 
12、行業(yè)的生命周期階段
13、行業(yè)利潤(rùn)水平
如何撰寫(xiě)供應(yīng)市場(chǎng)的調(diào)研報(bào)告? 
XX公司供應(yīng)市場(chǎng)調(diào)研報(bào)告


第五講:如何選對(duì)我們的采購(gòu)對(duì)象?
賣(mài)飲料與賣(mài)鋼材的營(yíng)銷區(qū)別是什么? 
供應(yīng)商(重復(fù)性)的客戶分類
供應(yīng)商為何會(huì)報(bào)不同的價(jià)? 
供應(yīng)商的能力與積極性-應(yīng)首選哪個(gè)?
我們應(yīng)該如何選擇供應(yīng)商? 
供應(yīng)商選擇的三步曲


第六講:如何評(píng)估新供應(yīng)商?
供應(yīng)商評(píng)估的四大內(nèi)容? 
不同類型供應(yīng)商的評(píng)價(jià)側(cè)重點(diǎn)
產(chǎn)品的現(xiàn)狀及能力供應(yīng)商的愿望 
供應(yīng)商的實(shí)力如何評(píng)估供應(yīng)商的保障能力?
應(yīng)該問(wèn)誰(shuí)?怎么問(wèn)? 
如何權(quán)衡調(diào)研結(jié)果?評(píng)估指標(biāo)的權(quán)重分析


第七講:如何防范合同的糾紛?
為什么會(huì)產(chǎn)生合同糾紛? 
不同合同類型的糾紛
口頭協(xié)議有效嗎? 
合同法的四項(xiàng)基本原則
要約與要約邀請(qǐng)? 
簽了字的合同有效嗎?
合同將不得含以下條款? 
不可抗力的合理性確定
國(guó)際合同與國(guó)內(nèi)合同的區(qū)別 
《國(guó)際貿(mào)易術(shù)語(yǔ)解釋通則》 INCOTERMS


第八講:如何做好供應(yīng)商的日常管理?
QA與QC的區(qū)別在哪里? 
采購(gòu)供應(yīng)鏈日益脆弱的原因
不同采購(gòu)類型的管理區(qū)別 
服務(wù)性采購(gòu)的日常管理
如何確保供應(yīng)商的履約性? 
采購(gòu)價(jià)格與質(zhì)量有無(wú)關(guān)系?
質(zhì)量與價(jià)格的關(guān)系 
如何提高抽樣的準(zhǔn)確性?
如何提高采購(gòu)訂單的穩(wěn)定性? 
如何提高生產(chǎn)、采購(gòu)系統(tǒng)靈活性?
如何與供應(yīng)商保持好日常關(guān)系 
為什么要建立一定程度的積極性沖突?
如何建立良性的沖突? 
買(mǎi)賣(mài)關(guān)系生命周期的六階段
要有強(qiáng)烈的因果意識(shí)如何做好供應(yīng)商的風(fēng)險(xiǎn)管理?
第一步:導(dǎo)致延誤的誘因預(yù)見(jiàn)-魚(yú)骨圖法 
第二步:各種誘因的風(fēng)險(xiǎn)分析
第三步:如何才能發(fā)現(xiàn)? 
第四步:發(fā)現(xiàn)后怎么辦?


第九講:如何評(píng)估現(xiàn)行供應(yīng)商?
新供應(yīng)商評(píng)估與現(xiàn)行供應(yīng)商評(píng)估的區(qū)別有哪些?
績(jī)效評(píng)估的原則
績(jī)效評(píng)估的五大內(nèi)容
一、操作性指標(biāo)的評(píng)估
如何設(shè)計(jì)供應(yīng)商月度評(píng)估表? 
某公司的供應(yīng)商月度評(píng)估表
二、運(yùn)作服務(wù)性指標(biāo)的評(píng)估
三、供應(yīng)商的現(xiàn)場(chǎng)評(píng)審內(nèi)容有哪些
如何判斷供應(yīng)商表現(xiàn)的好與壞 
供應(yīng)商的改進(jìn)方案
好供應(yīng)商的獎(jiǎng)勵(lì)制定 
表現(xiàn)不佳的供應(yīng)商? 



【講師介紹】

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【講師介紹】張仲豪 
   張仲豪老師 --- 改革開(kāi)放后早期海歸派講師。1986年獲美國(guó)Gerber公司的獎(jiǎng)學(xué)金赴美國(guó)Michigan State University (密西根州立大學(xué)) 留學(xué),獲碩士學(xué)位。畢業(yè)后,受聘于美國(guó)Heinz(亨氏)集團(tuán)公司。張老師曾先后受聘于美國(guó)亨氏公司、英國(guó)聯(lián)合餅干公司、美國(guó)美贊臣公司等,曾任美贊臣公司的技術(shù)及運(yùn)作總監(jiān)。從2000年開(kāi)始,張老師開(kāi)始自己創(chuàng)業(yè),從事于多行業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理。所以,張老師既有世界500強(qiáng)企業(yè)職業(yè)經(jīng)理人的豐富閱歷,又有作為企業(yè)老板的心得體會(huì)。在二十多年的職業(yè)生涯中,張老師曾接受過(guò)各種國(guó)際國(guó)內(nèi)的職業(yè)培訓(xùn)。曾赴加拿大、美國(guó)、英國(guó)、新加坡、泰國(guó)、菲律賓、馬來(lái)西亞等國(guó)考察學(xué)習(xí)。曾任國(guó)家技術(shù)監(jiān)督局食品標(biāo)準(zhǔn)化委員會(huì)成員和國(guó)家技術(shù)監(jiān)督局食品添加劑標(biāo)準(zhǔn)化技術(shù)委員會(huì)成員,參與、制定和審核國(guó)家級(jí)別的食品標(biāo)準(zhǔn)和食品添加劑標(biāo)準(zhǔn)。曾任廣東省食品工業(yè)協(xié)會(huì)的理事以及其它多項(xiàng)社會(huì)職務(wù)。 張老師的授課富有很強(qiáng)的激情,現(xiàn)場(chǎng)感染力強(qiáng),風(fēng)趣,幽默,現(xiàn)場(chǎng)氣氛活躍;思維敏捷,反應(yīng)能力強(qiáng),看問(wèn)題較為深刻。張老師的課件設(shè)計(jì)力求深度、實(shí)用;案例多為工具性案例,有很強(qiáng)的實(shí)操。課程內(nèi)容跨度大,盡量吸取各個(gè)行業(yè)的精粹,具有高度的濃縮性。 
 



【培訓(xùn)對(duì)象】

◆參 課 對(duì) 象:高層管理者、采購(gòu)、品管、物流、財(cái)務(wù)等部門(mén)及其他相關(guān)部門(mén)的職業(yè)經(jīng)理。
【課程主辦】深圳市華晟企業(yè)管理咨詢有限公司
【報(bào)名熱線】0755-8622 2415 移動(dòng):135-1093-6819 敖先生
【在線 Q Q】47630 4896(課程咨詢)
【報(bào)名流程】現(xiàn)在報(bào)名優(yōu)惠!填寫(xiě)并回執(zhí)報(bào)名表-->發(fā)出會(huì)務(wù)確認(rèn)函-->參加培訓(xùn)
【課程備注】此課程每月循環(huán)開(kāi)課,提前報(bào)名可低至7-8折優(yōu)惠!





更新時(shí)間:2013/10/9 10:03:43

我們的優(yōu)勢(shì)
  • 資源豐富 上萬(wàn)門(mén)培訓(xùn)課程、上萬(wàn)份學(xué)習(xí)資料及教訓(xùn)教程
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