【課程大綱】培訓大綱
第一部分：培訓體系導論
四大背景：
1、 同業競爭
2、 氣候多變
3、 內功不足
4、 教育脫軌
第二部分：培訓體系構成
阿施里德模式
1、 離散階段
2、 整合階段
3、 聚焦階段
培訓體系三個層面
1、 機制
2、 資源
3、 運行
IPPT模型
三沒誤區
第三部分：培訓體系核心
培訓經理的三大陷阱
1、 望子成龍
2、 三方期待
3、 員工逆反
培訓三項軟性技巧
1、 認清價值
2、 說服上級
3、 發動員工
第四部分：培訓體系特色
培訓需求分析三個層面
1、 組織層面
2、 崗位層面
3、 個人層面
第五部分：培訓體系對接
1、 與招聘對接
2、 與績效對接
3、 與發展對接
【講師介紹】趙老師
高級人力資源管理師（一級）
員工援助咨詢師（EAP）
中國中醫協會養生保健師（CACM）
天津周易研究協會會長章克明老先生弟子
擁有十余年企業管理及教育培訓的工作實踐經驗
人力資源改善專家，多家企業集團人力資源高級顧問
擅長領域：人力資源全面管理、心智啟發、思維管理、情緒管理、真心開發（真感恩、真明理、真熱愛、真擁抱） ；將傳統智慧與現代管理相結合，演繹出優美的平衡中道。
主要經歷
趙老師，出身書香，幼承庭訓，自幼喜好國學。從事企業管理工作十余年，曾任某上市公司首席培訓師，現任某集團公司人力資源總監。十余年職場經驗以及多家企業個案咨詢經歷，趙女士深感現代很多企業只重視"術"，不重視"道"，以至于學習了一堆時髦的方法，而沒有發揮"術"的真正價值。沒有思維支撐的工具，是沒有靈魂的擺設。不了解方法背后的思維原理，就不能真正落實這些方法，更沒有辦法靈活運用。
基于此種狀況，趙老師將中國傳統文化的智慧與現代企業的管理相結合，開發出一系列國學應用課程，旨在提升企業和員工的思維能力、使企業和員工真正掌握各種工具和方法、進而促進企業與員工的共同成長！
精品課程
《國學中的管理智慧》
《一句話說破"思維導圖"——如何建立整體和局部的關系》
《中道的現代人力資源管理》
《人物志與現代人才管理》
《感恩從明理開始——人人要讀的弟子規》
《打開心門的溝通》
【培訓對象】人力資源，企業公開課
更新時間：2014/4/8 15:06:57
