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【課程大綱】

  優(yōu)秀班組長管理技能提升                   ----系列培訓(xùn)課程     u    課程目標(biāo) *   轉(zhuǎn)變觀念，培養(yǎng)班組長正確的價值觀 *  提升班組長的組織、判斷與決策能力 *  提升班組長的溝通技能與執(zhí)行能力 *  提升班組長現(xiàn)場管理的各種技能和方法   u   課程背景 2008年是絕大部分中國企業(yè)最艱難的一年，全球化的競爭和外部環(huán)境的惡化給企業(yè)帶來前所未有的挑戰(zhàn)和機會；再者國家宏觀經(jīng)濟調(diào)控和產(chǎn)業(yè)政策的變化進一步加劇了企業(yè)面臨的挑戰(zhàn)。企業(yè)如何應(yīng)對這些挑戰(zhàn)是經(jīng)營者必須思考的問題，商業(yè)競爭不外乎是“品質(zhì)、成本和交期”這些主題。當(dāng)然歸根到底還是“人”的競爭，企業(yè)必須要有一支執(zhí)行力很強的包含多層次的管理團隊，這樣才能將企業(yè)的經(jīng)營策略最終落實到每個員工頭上。 “班組長”在企業(yè)中扮演著生產(chǎn)管理者、執(zhí)行者的雙重角色，是落實公司各項具體工作的關(guān)鍵。企業(yè)的“品質(zhì)、成本和交期”管理，大多以現(xiàn)場管理為基礎(chǔ)并且通過現(xiàn)場來實現(xiàn)�！鞍嘟M長”作為現(xiàn)場一線的管理者，其管理能力水平的高低直接影響到產(chǎn)品的品質(zhì)、成本、交期、效率、安全生產(chǎn)和員工士氣，他們不僅承擔(dān)著這些重要任務(wù)，還要上下溝通協(xié)調(diào)，管理好團隊，需要有較高的管理能力與溝通能力。 在目前的環(huán)境下，很多企業(yè)的“班組長”是直接從基層提拔起來，缺乏足夠的管理經(jīng)驗，面對有獨特個性的80后的員工和快速變化的市場需求，他們往往很茫然。我們有必要為這些班組長提供必要的指導(dǎo)，幫助他們和企業(yè)迎接競爭的挑戰(zhàn)。   u   講師簡介 王繼武 法國·貝爾國際驗證機構(gòu)資深講師   從事質(zhì)量管理及咨詢/培訓(xùn)工作13年，先后擔(dān)任質(zhì)量管理和環(huán)境   管理咨詢工作。在質(zhì)量、環(huán)境管理系統(tǒng)建立、實施等方面具有   豐富的

【講師介紹】

【培訓(xùn)對象】

更新時間：2008/8/12 16:07:38