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【課程大綱】

高級精益設(shè)備管理之KT2M2管理（上海，7月11-12日）
【舉辦單位】北京曼頓培訓(xùn)網(wǎng)【培訓(xùn)日期】2017年7月11-12日
【培訓(xùn)地點】上海
【培訓(xùn)對象】精益工程師、班主長

【課程背景】
 當(dāng)?shù)聡�工業(yè)行走在4.0的時候，中國企業(yè)還未充分享受2.0帶來福音，有人笑侃大中國工業(yè)還是0.4，因為中國可以買來世界上最先進的設(shè)備，但是卻換不來世界上最先進的管理，落后的現(xiàn)場管理和先進的裝置設(shè)備成了橫亙在中國企業(yè)管理的一道坎。中國不缺管理工具，但是都是別人的；中國不缺學(xué)習(xí)管理工具的人，但是都是紙面上的。如何將先進的設(shè)備、落后的管理、有效的工具充分串聯(lián)起來，為我們企業(yè)服務(wù)、為我們產(chǎn)品服務(wù)、為我們客戶服務(wù)，成為了我們諸多管理者不斷思索的一個問題。 精益也好，TPM也罷，從引進到應(yīng)用，初期我們可以不費吹灰之力，但是久而久之我們發(fā)現(xiàn)一切的一切都成為泡影，沒有我們預(yù)料的功效那么好。先進的工具擺在面前、有效的導(dǎo)師就在眼前，但如何結(jié)合"高流失管理"的今天、新生代人本管理需求以及"低的投入高的產(chǎn)出"的呼聲，來挖掘潛藏在精益、TPM背后的一系列尚未顯現(xiàn)的寶藏，讓我們破除這個與時代不相適宜的管理慘狀"： 1.培而不訓(xùn)，缺乏實戰(zhàn)其基礎(chǔ)，后遺癥不斷；有訓(xùn)卻不得要領(lǐng)，費事費力 2.大腦中浮現(xiàn)著一張張的工具表格，但是現(xiàn)場中能夠應(yīng)用的卻不多 3.都在提倡者人本管理、員工參與管理的時候，到處到時候土皇帝的呼聲 4.都在喊著管理看板不起作用的時候，現(xiàn)場卻在不斷的樹立新的管理看板，看吧！ 5.新管理工具、新管理手法層出不窮，但真正落地的寥寥無幾，有的還是拉倒車 6.要么把精益&TPM當(dāng)做一個純技術(shù)活，要么把精益&TPM當(dāng)做一個純管理活，被動！ 7.都知道"上層千條線，線下面一根針"！但沒有多少人清楚如何有效的穿針引線 8.專業(yè)人員只管埋頭拉車，不管抬頭看路，讓原本屬于自己的工作成為了擺設(shè)！ 9.請過專家、找過顧問，但忘記了人本管理、浪費消除與員工成長 10.看了別人，想過自己。愣是不明白，為什么引進新管理"活的不多，死的不少

【課程大綱】
第一部分 卓越小組活動推進
1．Team活動
2．TPM小組不同時期有不同內(nèi)容
3．職責(zé)與職能
4．管理改善常用工具
5．TPM小組相關(guān)人員參與的時機
6．TPM小組活動計劃書&細節(jié)排程
7．精益TPM小組活動年度計劃書
8．精益TPM階段性推進計劃書
9．(個別)改善 主題 活動的 展開 階段
10．會合(議)的效果
11．案例：TPM會議記錄
12．Idea(想法,主意)
13．適用TPM小組活動階段的工具方法
14．個別改善活動概要
15．小組活動報告作成7原則
16．熟練發(fā)表活動成果的7原則
17．精益TPM小組活動反省
18．小組練習(xí)
(小組研討、實戰(zhàn)演練、流程分享、標(biāo)桿學(xué)習(xí))

第二部分 有效活動看板應(yīng)用
1．可視化控制看板是公司的名片
2．活動看板內(nèi)容原則
3．精益TPM活動看板的作用
4．××圈（組）TPM活動板
5．案例：某企業(yè)計劃保全活動現(xiàn)況板
6．活動看板范例
7．活動看板的制作原則
8．優(yōu)秀看板的四必兩杜
9．走出看板使用誤區(qū)
10．看板設(shè)計大賽的10步流程
(小組研討、實戰(zhàn)演練、流程分享、標(biāo)桿學(xué)習(xí))

第三部分Mini–Case實踐
1．圖片案例：矛盾的時代，新離職環(huán)境的背后
2．小組研討：捫心自問"我們腫么了" 
3．15種現(xiàn)象：殘酷的企業(yè)管理現(xiàn)狀？ 
4．企業(yè)管理現(xiàn)狀再把握？
5．聽一聽不同對象的抱怨聲音
6．一起自問，培訓(xùn)的哀聲之下我們怎么辦？
7．低成本人才育成體系培訓(xùn)構(gòu)建
8．M2低成本人才育成兩大法寶
9．每日一案例――通過案例學(xué)管理
10．誰的責(zé)任？
11．說明：案例制作與發(fā)布
12．職工惰性如何管
13．案例表格化
14．Mini-Case 推進九步驟
15．M2之MINI-Case匯編
16．MINI-CASE七大功效
17．MINI-CASE 評分案例
(小組研討、實戰(zhàn)演練、流程分享、標(biāo)桿學(xué)習(xí))


第四部分Mini-Lesson局面
1．OPL基礎(chǔ)知識
2．什么是單點課（OPL）？
3．Mini-Lesson培訓(xùn)哪些事項？
4．Mini-Lesson培訓(xùn)在哪些進行？
5．案例：一點課程
6．什么樣的單點課才是企業(yè)需要的
7．OPL單點課應(yīng)用
8．南寧某企業(yè)OPL匯編
9．小袁推進OPL的故事
10．一點課程編寫常見問題
11．今日我登臺案例
12．OPL開展流程與要點
1)單點課的發(fā)動
– 做什么？
– 對我有什么好處
– 視頻案例：你應(yīng)懂得立木取信
2） 單點課的撰寫
– 不要誤解為只寫設(shè)備管理方面的提案
– 案例賞析
– 快速增加OPL數(shù)量的五大技巧
– 視頻案例：草船借箭你懂得
3） 單點課的評審
– 單點課評審五原則
– 如何處理不符合要求的OPL？
– 案例：某企業(yè)總結(jié)OPL評審的意義
– 案例：某石化企業(yè)單點課評審
– 案例討論：做好OPL的登記與跟進
4）單點課的培訓(xùn)
– 教育≠訓(xùn)練≠育成
– 某企業(yè)OPL培訓(xùn)過程
– 單點課的展示
– 案例：物流部設(shè)備維保組OPL展示板
– 案例：某企業(yè)案例推移管理圖表
– 案例：某企業(yè)單點課推進情況展示
5）單點課的激勵
– 某企業(yè)激勵案例
– 案例：某企業(yè)OPL的激勵制度
6） 單點課的評比
7） 單點課的成冊化
8） 案例：南寧某企業(yè)OPL匯編
9） 開展OPL的注意事項
10）案例：某企業(yè)總結(jié)的OPL項目運作核心
11）案例：某企業(yè)單點課推進全景案例賞析
12）小組練習(xí)
(小組研討、實戰(zhàn)演練、視頻分享、標(biāo)桿學(xué)習(xí))

第五部分 管理成效內(nèi)化遷移
1．活的不多&死的不少
2．何謂TMU
3．TMU提升系統(tǒng)五步法
4．用了你就愛TMU管理
5．TMU全面管理提升的10步驟
6．標(biāo)桿篩選實施中的常見問題
(小組研討、實戰(zhàn)演練、流程分享、標(biāo)桿學(xué)習(xí))

【講師介紹】
  柳老師,曼頓培訓(xùn)網(wǎng)(深講師。來自500強企業(yè)的[生產(chǎn)][設(shè)備][成本][管理]專家
美國博能特精益講師
高級企業(yè)培訓(xùn)培師（人社部）
精益生產(chǎn)實戰(zhàn)型專家/高級講師
中國工業(yè)技術(shù)培訓(xùn)中心 高級講師
中國設(shè)備管理評價中心 委員/專家
工業(yè)4.0俱樂部 設(shè)備管理與維修工程研究中心委員
專注于以員工為中心的低成本改善管理
專注于管理干部運營力提升與團隊建設(shè)管理
專注于全員生產(chǎn)維護體系推進導(dǎo)師訓(xùn)練與咨詢
著名生產(chǎn)管理實戰(zhàn)專家——國家高級企業(yè)培訓(xùn)師
工作經(jīng)歷
柳老師曾師從日松下電器（Panasonic）生產(chǎn)和設(shè)備效率改善專家橋本真二、村田辰信、荒木直美、洼田從事現(xiàn)場管理、班組建設(shè)與TPM設(shè)備管理。在現(xiàn)場管理、人才梯隊建設(shè)、精益TPM設(shè)備管理、3-5天改善周活動、快速換線（SMED）、防呆糾錯、精益持續(xù)改善、成本管理、班組長（督導(dǎo)者）能力提升的策劃及推進方面，有著豐富的實戰(zhàn)經(jīng)驗。
柳老師系統(tǒng)的接受過日本與美國專家的專業(yè)培訓(xùn)，數(shù)次與日本、香港、臺灣、歐美生產(chǎn)效率專家交換現(xiàn)場改善經(jīng)驗。柳老師認(rèn)為沒有咨詢作為支撐的培訓(xùn)是不接地氣的，沒有培訓(xùn)經(jīng)驗的咨詢是落地會受到相應(yīng)的影響。為此柳老師一直以來保持咨詢和培訓(xùn)并重，通過對國內(nèi)企業(yè)的咨詢深入了解中國企業(yè)的問題所在，發(fā)揮自身的專長，為國內(nèi)近百家家企業(yè)提供了專業(yè)的咨詢培訓(xùn)管理，是國內(nèi)為數(shù)不多的具備很強的實戰(zhàn)能力的咨詢師。立足于企業(yè)內(nèi)部續(xù)航能力的開發(fā)，柳老師系統(tǒng)式的研發(fā)了TIG（Teaching in Gemba）培訓(xùn)模式,使得企業(yè)在項目推進過程中，為企業(yè)培養(yǎng)了一大批接地氣的骨干員工更，保證了項目的延續(xù)。
柳老師認(rèn)為"不能解決企業(yè)實際問題的培訓(xùn)就是耍流氓"，為此柳老師在培訓(xùn)咨詢中采用國際職業(yè)訓(xùn)練協(xié)會訓(xùn)練方法，結(jié)合企業(yè)實際情況，以實戰(zhàn)案例開眼，從意識入手開刃，以解決實際問題見長，課程深入淺出，生動活潑，深受學(xué)員歡迎與企業(yè)好評。

【費用及報名】
1、費用：培訓(xùn)費4280元（含培訓(xùn)費、講義費）；如需食宿，會務(wù)組可統(tǒng)一安排,費用自理。
2、報名咨詢：鮑老師
3、報名流程：電話登記--填寫報名表--發(fā)出培訓(xùn)確認(rèn)函
4、備注：如課程已過期，請訪問我們的網(wǎng)站，查詢最新課程
5、詳細資料請訪問北京曼頓培訓(xùn)網(wǎng)(每月在全國開設(shè)四百多門公開課，歡迎報名學(xué)習(xí))

【講師介紹】

柳老師,曼頓培訓(xùn)網(wǎng)(深講師。來自500強企業(yè)的[生產(chǎn)][設(shè)備][成本][管理]專家
美國博能特精益講師
高級企業(yè)培訓(xùn)培師（人社部）
精益生產(chǎn)實戰(zhàn)型專家/高級講師
中國工業(yè)技術(shù)培訓(xùn)中心 高級講師
中國設(shè)備管理評價中心 委員/專家
工業(yè)4.0俱樂部 設(shè)備管理與維修工程研究中心委員
專注于以員工為中心的低成本改善管理
專注于管理干部運營力提升與團隊建設(shè)管理
專注于全員生產(chǎn)維護體系推進導(dǎo)師訓(xùn)練與咨詢
著名生產(chǎn)管理實戰(zhàn)專家——國家高級企業(yè)培訓(xùn)師
工作經(jīng)歷
柳老師曾師從日松下電器（Panasonic）生產(chǎn)和設(shè)備效率改善專家橋本真二、村田辰信、荒木直美、洼田從事現(xiàn)場管理、班組建設(shè)與TPM設(shè)備管理。在現(xiàn)場管理、人才梯隊建設(shè)、精益TPM設(shè)備管理、3-5天改善周活動、快速換線（SMED）、防呆糾錯、精益持續(xù)改善、成本管理、班組長（督導(dǎo)者）能力提升的策劃及推進方面，有著豐富的實戰(zhàn)經(jīng)驗。
柳老師系統(tǒng)的接受過日本與美國專家的專業(yè)培訓(xùn)，數(shù)次與日本、香港、臺灣、歐美生產(chǎn)效率專家交換現(xiàn)場改善經(jīng)驗。柳老師認(rèn)為沒有咨詢作為支撐的培訓(xùn)是不接地氣的，沒有培訓(xùn)經(jīng)驗的咨詢是落地會受到相應(yīng)的影響。為此柳老師一直以來保持咨詢和培訓(xùn)并重，通過對國內(nèi)企業(yè)的咨詢深入了解中國企業(yè)的問題所在，發(fā)揮自身的專長，為國內(nèi)近百家家企業(yè)提供了專業(yè)的咨詢培訓(xùn)管理，是國內(nèi)為數(shù)不多的具備很強的實戰(zhàn)能力的咨詢師。立足于企業(yè)內(nèi)部續(xù)航能力的開發(fā)，柳老師系統(tǒng)式的研發(fā)了TIG（Teaching in Gemba）培訓(xùn)模式,使得企業(yè)在項目推進過程中，為企業(yè)培養(yǎng)了一大批接地氣的骨干員工更，保證了項目的延續(xù)。
柳老師認(rèn)為"不能解決企業(yè)實際問題的培訓(xùn)就是耍流氓"，為此柳老師在培訓(xùn)咨詢中采用國際職業(yè)訓(xùn)練協(xié)會訓(xùn)練方法，結(jié)合企業(yè)實際情況，以實戰(zhàn)案例開眼，從意識入手開刃，以解決實際問題見長，課程深入淺出，生動活潑，深受學(xué)員歡迎與企業(yè)好評。

【培訓(xùn)對象】

精益工程師、班主長

更新時間：2016/12/15 9:41:15