ISO認證給校園帶來什么？ 杭州日報訊 （記者胡海燕） 今年年初，杭州日報曾報道安吉路實驗學(xué)校率先將ISO9000質(zhì)量認證引進校園，受到了人們的關(guān)注。認證對學(xué)校管理起到什么作用？這種做法值不值得推廣？近日，安吉路實驗學(xué)校與嘉業(yè)企業(yè)管理咨詢事務(wù)所共同舉辦了一場學(xué)校教育質(zhì)量管理暨ISO9000研討會，吸引了40多位各類學(xué)校的校長從全省各地趕來參加。浙江大學(xué)教育戰(zhàn)略與決策研究中心主任吳華教授在研討會上，介紹了目前我國教育市場面臨的環(huán)境變化和學(xué)校持續(xù)發(fā)展的策略。他認為，加入WTO后，教育與國際接軌并不是單純的課程接軌，更重要的是在管理機制上與國際接軌。而要改變教育管理模式中存在的種種弊病，最有效的途徑就是教育管理的國際認證。在我國傳統(tǒng)教學(xué)管理中，教學(xué)經(jīng)驗常常流于老師的個人“心法”，很多細節(jié)無法做到制度化和規(guī)則化。而引進教育質(zhì)量認證，可以將以往教學(xué)中的經(jīng)驗方法提升為對教育過程、教育目的的有效、科學(xué)、細化管理，從而使教育質(zhì)量的衡定有嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)，使教育程序有章可循，更制度化。廣告 作為我市第一個引進“ISO9000”的學(xué)校，安吉路實驗學(xué)校的校長黃偉對這項國際質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)體系走進校園的前景十分樂觀。他認為，ISO引進校園管理，可以促進學(xué)校盡