運用"全員參與"原則，組織將會采取下列措施：
（一） 每個員工了解自身貢獻的重要性及其在組織中的角色
每個人都應清楚其本身的職責，權限和相互關系，了解其工作的目標，內容以及達到目標的要求、方法，理解其活動的結果對下一步以及整個目標的貢獻和影響，以利于協調開展各項質量活動。
在質量管理體系活動的要求中，管理者承諾（5.1）和管理者代表（5.5.2）均起著主要作用。職責和權限的規定（5.5.1）可為這一活動提供條件。
（二） 以主人翁的責任感去解決各種問題
許多場合下，員工的思想和情緒是波動的，一旦做錯了事，往往傾向于發牢騷，避責任，也往往試圖把責任推卸給別人，因此管理者應當找出一種方法，把無論何時 都有可能發生的此類借口消滅在萌芽中。更進一步，應在員工中提倡主人翁意識。讓每個人在各自崗位上樹立責任感，充分發揮個人的潛能。這種方法可以對員工確 定職能，規定職責、權限和相互關系（5.5.1）,通過培訓和教育（6.2.2），也可以是在指示工作時把目標和要求講清（7.1），還可用數據分析 （8.4）給出正確的工作方法，使員工能以主人翁的責任感正確處理和解決問題。
（三） 使每個員工根據各自的目標評估其業績狀況
員工可以從自己的工作業績中得到成就感，并意識到自己對整個組織的貢獻，也可以從工作的不足中找差距以求改進。因此，正確地評估員工的業績，可以激勵員工 的積極性。員工的業績評價可以用自我評價或其他方法（如內審<8.2.2>和管理評審<5.6.1>）進行。
（四）使員工積極地尋找機會增強他們自身的能力、知識和經驗
在以過程為導向的組織活動中，應授予員工更多的自主去思考，員工不僅應加強自身的技能，還應學會在不斷變化的環境中判斷、處理問題的能力，即還應增強其知識和經驗。如GB/T19001-2000標準對人力資源的總則要求（6.2.1）
 
四、過程方法
將活動和相關的資源作為過程進行管理，可以更高效地得到期望的結果。
通過利用資源和實施管理，將輸入轉化為輸出的一組活 動，可以視為一個過程。一個過程的輸出可直接形成下一個或幾個過程的輸入。為使組織有效運行，必須識別和管理眾多相互關聯的過程。系統地識別和管理組織所 應用的過程，特別是這些過程之間的相互作用，可稱為"過程方法"。采用過程方法的好處是由于基于每個過程考慮其具體的要求，資源的投入，管理的方式和要 求，測量方式等都能互相有機地結合并做出恰當的考慮與安排，從而可以有效地使用資源，降低成本，縮短周期。而系統地識別和管理組織所應用的過程，特別是識 別過程之間的相互作用，可以掌握組織內與產品實現有關的全部過程，清楚過程之間的內在關系及相互聯結。通過控制活動能獲得可預測，具有一致性的改進結果， 特別是可使組織關注并掌握按優先次序改進的機會(0.2).