2、機械、裝置

　　．各部分是否因粉塵和油而弄臟了？
　　．上面、內(nèi)部、下部是否弄臟了？
　　．標示弄臟了嗎？
　　．通過清掃而發(fā)現(xiàn)了細微缺陷嗎？

　　3、作業(yè)現(xiàn)場

　　．在貨架和作業(yè)臺上是否積存垃圾？
　　．照明器具上是否積存灰塵？
　　．無塵房內(nèi)有沒有灰塵？
　　．有無瀉漏現(xiàn)象。

　　4.清潔的檢查要點

　　1、地面

　　.水和油是否有時流出，并積留著？
　　．有必要進行殺菌的工作嗎？
　　．不滑嗎？

　　2、天花板、建筑

　　．天花板和窗戶沒有漏雨嗎？
　．有充足的采光和照明嗎？
　　．廁所的水排得暢通嗎？
　　．廁所有臭味嗎？

　　3、作業(yè)現(xiàn)場

　　．作業(yè)臺和抽屜里有有放了吃的東西和食物渣？
　　．有沒有異常的噪音和振動呢？
　　．作業(yè)服弄臟了嗎？
　　．作業(yè)者的頭發(fā)是否蓄得很長？



一般略稱為5S，是因為用英文表示“整理．整頓．清掃．清潔．教養(yǎng)”時都帶有“S”字母。所提出的問題“教養(yǎng)”是放在最后的，但它應(yīng)成為其它4S實施上的基礎(chǔ)。但是，教養(yǎng)的最后出現(xiàn)，不是從重要度開始的，而是從2S（整理．整頓）開始，而膈加上3S、4S，教養(yǎng)是在時間上最遲附加上去的。

　　1.“教養(yǎng)”意指什么呢

　　一看到“身美”（教養(yǎng)）這個字，就理解為使身體變得美麗。教養(yǎng)的原義雖在于此，但還應(yīng)是使身邊周轉(zhuǎn)整齊有序，不讓接觸的對方產(chǎn)生不好的感覺。雖說是變得美麗，但決不是化妝打扮。

　　一般社會中說教養(yǎng)好壞時，社會生活中是否遵守禮節(jié)是其判斷基準。試從家庭生活中教養(yǎng)好的家庭和教養(yǎng)不好的家庭不同來考慮的話，就會明白這點的。

　　作為它的延伸意義，如果考慮一下工作場所的教養(yǎng)，這就是工作場所的規(guī)則之類的東西。如果工作所規(guī)則不確立的話，5S的其它項目：“整理．整頓．清掃．清潔”就不可能進展順利的。從這點來看，教養(yǎng)必須擺在5S的首位。

　　2.工作場所規(guī)則是什么