課程大綱：模塊一：課程開發(fā)全景圖——造課4步曲1.【互動】老板的任務2.4步高效開發(fā)專業(yè)培訓課程3.AI工具百寶箱模塊二：課程開發(fā)第1步——情景分析1.情景分析3要素2.提問公式：讓AI成為你的知識助手...

模塊一：微課基礎-了解微課1.什么是微課？微課的核心要點是什么？2.為什么要做微課？培訓師做微課的意義。微課在企業(yè)中的價值和作用。吃瓜群眾為什么要做微課。3.企業(yè)微課的...

課程大綱：模塊一：角色認知篇1.如何才能呈現(xiàn)一場精彩的培訓課程？課程目標與預期成果摸底小測試2.成年學員的心理特點（1小時）成年學員的學習特點培訓師的身份定位...

熱學計量員培訓(熱工校準內校員資格證)壓力表溫濕度計等計量校準-圣問技術計量認證職業(yè)資格技能培訓中心(stspx)  培訓目的：1、降低企業(yè)計量成本，提高自校人員的專業(yè)水平。2、使學員系...

篇章 主要內容 學習成果第1天上午：啟航篇主持人 《人課合一開營儀式》 學會如何暖場學習建立課程儀式感 第1天白天：磨人篇導師：陳改霞 《培訓師差異化定位與優(yōu)勢打...

課程時間：2023年3月4日和3月18日；2天（第一天9:30-16:30；第二9:30-16:30）課程大綱：第一天上午第一講：培訓師的能力模型與學習技術一、關于培訓的認識1.講師的培、訓、跟2.學員的學、練、用命題解決...

時間主要內容私人定制成果第一天白天+晚上開班儀式《魔人篇—差異化定位與優(yōu)勢打造私董會》①培訓師光面與影面②黃金圈法則③馬斯洛需求層次論④人生自由之路：E-S-B-I-T⑤競爭優(yōu)勢⑥FABE營銷法則...

模塊一：借助九型人格，洞見自己與他人1.復習不同人的基本特性和行為模式2.洞見不同人的行為背后的心里防御機制3.洞見不同人的天賦優(yōu)勢互動環(huán)節(jié)：現(xiàn)場人格訪談、與導師對話答疑（在職場與生活中的應...

模塊一、何謂個人形象視覺IP（一）形象力的理解（二）審美層級（三）美即好效應（四）何謂形象視覺IP模塊二、如何塑造個人形象視覺IP（一） 第一印象55387定律案例分析：形象秒讀（二）自我形象覺力=...

第1天：《培訓師差異化定位與優(yōu)勢打造》私人定制 Part1照鏡子：舞臺展示與360度評估•通過互評、自評、導師反饋的實戰(zhàn)方式，在頭腦風暴下發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢、不足，機會和競爭威脅。同時更好...