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【課程大綱】

銀川計(jì)量?jī)?nèi)校員/內(nèi)部校驗(yàn)員資格證書培訓(xùn)
電器計(jì)量工（員）：從事電流、電壓、電阻、電功率、電能、電信號(hào)、脈沖、衰減、電磁、磁通、磁感應(yīng)、磁性材料、時(shí)間頻率、有線電、無線電等電器計(jì)量器具的計(jì)量檢定、檢查、電測(cè)、校準(zhǔn)、校驗(yàn)、調(diào)整及修理的人員。

從事的工作主要包括：

（1）檢定電流、電壓、電阻、電功率、電能、電信號(hào)、脈沖、衰減、電磁、磁通、磁感應(yīng)、磁性材料、時(shí)間頻率、有線電、無線電等電器計(jì)量器具的示值或標(biāo)稱值；

（2）檢查電器計(jì)量器具的外觀；

（3）使用較高等級(jí)的電器計(jì)量器具校準(zhǔn)較低等級(jí)的電器計(jì)量器具；

（4）調(diào)整電器計(jì)量器具的可調(diào)部件使其達(dá)到規(guī)定的指標(biāo)；

（5）修理或更換電器計(jì)量器具的零部件；

（6）記錄、計(jì)算、判定計(jì)量檢定數(shù)據(jù)；

（7）協(xié)助主檢人員完成檢驗(yàn)報(bào)告；

（8）檢查、維護(hù)儀器設(shè)備；

（9）負(fù)責(zé)檢定室衛(wèi)生、安全工作。

一、計(jì)量?jī)?nèi)校員/內(nèi)部校驗(yàn)員作用
1、企業(yè)內(nèi)校
2、體系外審
3、客戶審核
二、計(jì)量?jī)?nèi)校員/內(nèi)部校驗(yàn)員證書價(jià)格
800元/本（包含四個(gè)項(xiàng)目、證書、發(fā)票）報(bào)名老師史老師 132 5350 3507
三、計(jì)量?jī)?nèi)校員/內(nèi)部校驗(yàn)員發(fā)證周期
培訓(xùn)后考試，試卷提交后一周內(nèi)
儀器校準(zhǔn)員培訓(xùn)項(xiàng)目?jī)?nèi)容：

1、長(zhǎng)度（指示表，通用卡尺，千分尺）

2、衡器（數(shù)字指示秤，模擬指示秤，非自行指示秤）

3、電磁（模擬電流表、電壓表、電阻表、功率表，數(shù)字交流電壓表，數(shù)字交流電流表）

4、無線電（模擬示波器，低頻信號(hào)發(fā)生器，信號(hào)發(fā)生器）

5、溫度（工作用玻璃液體溫度計(jì)，工作用廉金屬熱電偶，數(shù)字溫度指示調(diào)節(jié)儀）

6、壓力（彈簧管式一般壓力表，彈簧管式精密壓力表，數(shù)字壓力計(jì)）

7、測(cè)力（工作測(cè)力儀、扭矩扳子）

8、流量（差壓式流量計(jì)、速度式流量計(jì)、液體容積式流量計(jì)）

四、計(jì)量?jī)?nèi)校員/內(nèi)部校驗(yàn)員培訓(xùn)項(xiàng)目
1、長(zhǎng)度計(jì)量
2、熱工計(jì)量
3、力學(xué)計(jì)量
4、電學(xué)計(jì)量
5、衡器計(jì)量
6、容量計(jì)量
7、化學(xué)計(jì)量
8、光學(xué)計(jì)量
9、無線電計(jì)量
10、時(shí)間頻率計(jì)量
11、硬度計(jì)量
12、測(cè)力計(jì)量
13、聲學(xué)計(jì)量
五、計(jì)量?jī)?nèi)校員/內(nèi)部校驗(yàn)員證書培訓(xùn)
數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析基礎(chǔ)知識(shí)

掌握：

1、概率的頻率定義：

2、概率的信任度定義：

3、隨機(jī)變量的正態(tài)分布：

4、均勻分布：

5、三角分布：

6、反正弦分布：

熟悉：

1、樣本：

2、樣本均值：

3、樣本方差：

4、標(biāo)準(zhǔn)差：

5、標(biāo)準(zhǔn)差估計(jì)方法：

6、常見分布的標(biāo)準(zhǔn)差：

7、一元線形回歸：

六、計(jì)量?jī)?nèi)校員/內(nèi)部校驗(yàn)員培訓(xùn)作用
測(cè)量過程控制的基本知識(shí)

掌握： 

1、測(cè)量控制體系的概念: 測(cè)量控制體系包含測(cè)量設(shè)備的計(jì)量確認(rèn)和測(cè)量過程的控制兩個(gè)方面的內(nèi)容。

2、計(jì)量確認(rèn)體系的概念: 計(jì)量確認(rèn)體系是一個(gè)單位質(zhì)量體系的組成部分,其目的是保證測(cè)量設(shè)備滿足使用所規(guī)定的要求,并保證能及早發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)采取措施,防止誤差超出規(guī)定的允許誤差極限.

3、測(cè)量過程控制的概念：測(cè)量過程控制是將測(cè)量作為一個(gè)過程來考慮，監(jiān)視和分析由測(cè)量過程獲得的數(shù)據(jù)，并采取糾正，使測(cè)量過程的不確定度連續(xù)保持在規(guī)定的技術(shù)要求之內(nèi)。

4、測(cè)量過程控制要求：任何對(duì)測(cè)量過程有影響的工作都應(yīng)進(jìn)行符合質(zhì)量要求的控制，其中包括測(cè)量過程的建立、控制、監(jiān)督和驗(yàn)證，對(duì)測(cè)量過程控制方法要進(jìn)行評(píng)審和失效時(shí)的處理，從而確保測(cè)量工作的質(zhì)量。計(jì)量確認(rèn)體系和測(cè)量過程的控制，是目前國際上控制測(cè)量質(zhì)量從而保證產(chǎn)品質(zhì)量的重要手段和做法。

熟悉：

1、測(cè)量過程控制方法：測(cè)量過程的控制有許多方法，但常采用的是"核查標(biāo)準(zhǔn)"法，根據(jù)測(cè)量?jī)x器的技術(shù)指標(biāo)選擇一個(gè)性能相近、但穩(wěn)定性好的儀器作為核查標(biāo)準(zhǔn)，通過對(duì)核查標(biāo)準(zhǔn)的不斷測(cè)量實(shí)現(xiàn)對(duì)測(cè)量過程的控制。平均值控制圖法；標(biāo)準(zhǔn)偏差控制圖法；極差控制圖法。

2、確認(rèn)間隔的調(diào)整的方法：自動(dòng)調(diào)整或階段式調(diào)整；控制圖法；倒計(jì)時(shí)法；"核查標(biāo)準(zhǔn)"法。

計(jì)量與當(dāng)代最前沿科學(xué)技術(shù)有著密切互動(dòng)關(guān)系。當(dāng)代基礎(chǔ)性研究在繼續(xù)依靠科學(xué)家創(chuàng)造性思維的同時(shí)，越來越依靠于復(fù)雜、精密、宏大的實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)和科學(xué)測(cè)量手段。20世紀(jì)60年代對(duì)宇稱不守恒理論的驗(yàn)證，就是應(yīng)用美國標(biāo)準(zhǔn)與技術(shù)研究院（NIST）的計(jì)量?jī)x器設(shè)備完成的，從實(shí)驗(yàn)證實(shí)了宇稱不守恒的理論。在物理學(xué)方面，牛頓力學(xué)自奠基以來得到不斷的完善，揭示出各種物理量之間的關(guān)系，這些關(guān)系是以長(zhǎng)度、時(shí)間和質(zhì)量3個(gè)量為基本量，以量綱形式來表述的。但在作量的表述時(shí)，隨著所采用的基本單位不同而需要引入不同的系數(shù)。自1780年法國提出米制作為單位制基礎(chǔ)以來，米制因?yàn)橐允�進(jìn)制為基礎(chǔ)，顯示出較其他單位制的優(yōu)越性。同時(shí)法國也以當(dāng)時(shí)較為先進(jìn)的方法，建立了復(fù)現(xiàn)單位制的基準(zhǔn)，米制逐漸也被其他國家所釆用。除了長(zhǎng)度、質(zhì)量和時(shí)間外，溫度、電流、光強(qiáng)和物質(zhì)的量也是基本單位，再由這7個(gè)基本單位導(dǎo)出其他物質(zhì)的量。科學(xué)技術(shù)發(fā)展的歷史證明，計(jì)量與基礎(chǔ)科學(xué)研究和高新技術(shù)的關(guān)系從來就是相輔相成的，彼此交叉，互相促進(jìn)、共同發(fā)展的計(jì)量?jī)?nèi)校員/內(nèi)部校驗(yàn)員，全國培訓(xùn)
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【講師介紹】

計(jì)量?jī)?nèi)校員
內(nèi)校員資格證書
內(nèi)部校驗(yàn)員
中國計(jì)量測(cè)試學(xué)會(huì)頒發(fā)放化學(xué)化驗(yàn)員職業(yè)能力等級(jí)證書（證書長(zhǎng)期有效，無需年審，該證書是化學(xué)檢驗(yàn)人員職業(yè)能力水平的憑證）。化學(xué)化驗(yàn)，化驗(yàn)人員

【培訓(xùn)對(duì)象】

企業(yè)計(jì)量?jī)?nèi)校員，內(nèi)部校驗(yàn)員，體系外審要求計(jì)量人員必須經(jīng)過專業(yè)的培訓(xùn)取得相應(yīng)的資格證書。

更新時(shí)間：2024/1/17 10:25:24