【課程大綱】水質化驗員、水質檢驗員，化驗員資格證書培訓
一、水質化驗員/檢驗員培訓對象
各省、市檢測、監測、檢驗機構，環保，污水處理、自來水公司等大型企事業單位有關技術人員、管理人員。
二、水質化驗員/檢驗員發證機構
證書由國家市場監管總局直屬機構中國計量測試學會頒發的職業能力等級證書，終身有效，無需年審，全國通用。
三、水質化驗員/檢驗員培訓價格
證書分為初中高級：初級1580元，中級1780元，高級1980元 一本，包含培訓、考證、發票、快遞費用。
四、水質化驗員/檢驗員培訓報名
聯系崔老師 189 2518 5578 （微x同）
V：wenmo36 ，填寫&提交申請表、資料。
五、水質化驗員/檢驗員培訓內容
總磷、化學需氧量、溶解氧、生化需氧量、氨氮、糞大腸菌群的測定，大腸桿菌，菌落總數的測定
微生物的定義
微生物（microorganism, microbe）:存在于自然界中的一群體型細小、結構簡單、肉眼看不見，必須借助于特殊儀器放大后才能觀察到的微小生物 按其結構、化學組成及生活習性可分為: ★原核類:僅有原始核質，無核仁或核膜，細胞器很不完善。
如細菌、放線菌、支原體、立克次氏體、衣原體、螺旋體 ★真核類:細胞核的分化程度較高，有核膜、核仁和染色體，細胞器完整。如真菌（酵母菌和霉菌）、 原生動物、藻類 ★非細胞類:體積微小，能通過除菌過濾器。如病毒和朊病毒等 按其致病性可分為: ★病原性微生物 ★非病原性微生物
微生物的特點
個體小,面積大：小于0.1mm。肉眼不可見。 分布廣,種類多（10萬多種） ：自然界中到處都有，如水、空氣、土壤等, 土壤中的數量最多。
代謝強，轉化快：發酵乳糖的細菌在1小時內可分解其自重1000～10000倍的乳糖；產朊假絲酵母合成蛋白質的能力比食用公牛強10萬倍 生長旺，繁殖快：微生物有驚人的繁殖速度，大多數微生物幾十分鐘內就可以繁殖一代 適應性強，易變異（耐藥性產生的原因）
六、水質化驗員/檢驗員
一、方法原理 生化需氧量是指在規定條件下，水中有機物和無機物在生物氧 化作用下所消耗的溶解氧。目前國內外規定于20±1℃培養5天，分 別測定樣品培養前后的溶解氧，二者之差即為BOD5值，以氧的 mg/l表示。 本方法適用于測定2mg/l ≤ BOD5 ≤ 6000mg/l的水樣。
二、儀器 1、 YSI—5000型溶解氧測定儀 2、量筒（1000ml） 3、恒溫培養箱 4、細口容器（10L） 5、溶解氧瓶 三、試劑 1、磷酸鹽緩沖溶液 2、硫酸鎂溶液 3、氯性鈣溶液 4、氯化鐵溶液 5、稀釋水
、步驟 1、不經稀釋水樣的測定： 將約20℃的混均水樣轉移入兩個溶解氧瓶中，一瓶隨即測定溶解 氧，另一瓶進行水封后放入20±1℃的培養箱中，經過5晝夜后，棄 去封口水，測定剩余的溶解氧。
2、需經稀釋水樣的測定： A、稀釋倍數的確定：根據CODcr值來確定，通常需有0.075，0.15， 0.225三個稀釋比，乘以CODcr值，即為三個稀釋倍數。
B、按照選定的稀釋比用虹吸法先引入部分稀釋水于1000ml量筒中， 加入需要量的均勻水樣，再加入稀釋水至800mL，用帶膠板的玻棒 小心上下攪勻。攪拌時勿使攪棒的膠板露出水面，防止產生氣泡。 裝瓶并測定當天溶解氧和培養5天后的溶解氧。
C、另取兩個溶解氧瓶，用虹吸法裝滿稀釋水作為空白試驗，測定5天 前后的溶解氧。 D、水樣稀釋的程度應使培養中所消耗的溶解氧大于2mg/l，而剩余溶 解氧在1mg/l以上。
七、水質化驗員/檢驗員
COD 化學需氧量（COD），是指在一定條件下，用強氧化劑處理水樣時所消耗氧化劑的量，以氧的毫克/升來表示。化學需氧量反映了水中受還原性物質污染的程度。 重鉻酸鉀法（CODCr） 在強酸性溶液中，一定量的重鉻酸鉀氧化水樣中還原性物質，過量的重鉻酸鉀以試亞鐵靈作指示劑、用硫酸亞鐵銨溶液回滴。
根據用量算出水樣中還原性物質消耗的量。用0.25mol/L濃度的重鉻酸鉀溶液可測定大于50 mg/L的COD值；用0.025 mol/L濃度的重鉻酸鉀可測定5—50 mg/L的COD值，但準確度較差。
c —硫酸亞鐵銨標準溶液的濃度（mol/L）； V0—滴定空白時硫酸亞鐵銨標準溶液的用量（ml）； V1—滴定水樣時硫酸亞鐵銨標準溶液的用量（ml）； V —水樣的體積（ml）； 8 —氧（1/2O）摩爾質量（g/mol）。
高錳酸鉀法 （CODMn）
酸性法：水樣加入硫酸使呈酸性后，加入一定量的高錳酸鉀溶液，并在沸水浴中加熱反應一定的時間。剩余的高錳酸鉀，用草酸鈉溶液還原并加入過量，再用高錳酸鉀溶液回滴過量的草酸鈉，通過計算求出高錳酸鉀指數數值。
堿性法：在堿性溶液中，加一定量高錳酸鉀溶液于水樣中，加熱一定時間以氧化水中的還原性無機勿和部分有機物。加酸酸化后，用草酸鈉溶液還原剩余的高錳酸鉀并加入過量，再以高錳酸鉀溶液滴定至微紅色。
八、水質化驗員/檢驗員 一般稀釋法
①按選定的稀釋比例，在1000ml量筒內引入部分稀釋水；
②加入需要量的混勻水樣，再引入稀釋水（或接種稀釋水）至800ml；
③用帶膠板的玻璃棒上下攪勻。攪拌時膠板不要露出水面，防止產生氣泡；
④將水樣裝入兩個溶解氧瓶內，測定當天溶解氧和培養5天后的溶解氧。
⑤稀釋水同樣培養作空白實驗，測定5天前后的溶解氧。
計算：
C1—水樣在培養前的溶解氧濃度(mg/L)
C2—水樣在培養后的溶解氧濃度(mg/L)
B1—稀釋水在培養前的溶解氧(mg/L)
B2---稀釋水在培養后的溶解氧(mg/L)
F1---稀釋水在培養液中占的比例
F2---水樣在培養液中占的比例
F1/F2---即是稀釋倍數
※BOD5測定中,一般采用疊氮化納改良法測定溶解氧。
注意事項：
(1)水樣PH值應在6.5—7.5范圍內,若超出可用鹽酸或氫氧化鈉調節PH近于7。
(2)水樣在采集和保存及操作過程中不要出現氣泡
(3)水樣稀釋倍數超過100時,要預先在容量瓶中用蒸餾水稀釋,再取適量進行稀釋培養。
(4)檢查稀釋水和接種液的質量和化驗人員的水平,可將20ml葡萄糖—谷氨酸標液用稀釋水稀至1000ml,按BOD的步驟操作,測得的值應在180—230mg/L之間,否則,應找出原因所在。
(5)在培養過程中注意及時添加封口水。
電導率的測定
一、方法原理 由于電導是電阻的倒數，因此，當兩個電極插入溶液中，可以測出兩電極間的電阻R，根據歐姆定律，溫度一定時，這個電阻值與電極的間距L（cm）成正比，與電極的截面積A（cm2）成反比。即：R=ρL/A。
由于電極面積A與間距L都是固定不變的故L/A是常數，稱電導池常數（以Q表示）。 比例常數ρ稱為電阻率。其倒數1/ρ稱為電導率，以K表示。 S=1/R=1/ρQ S表示電導度，反映導電能力的強弱。所以，K=QS或K=Q/R。 當已知電導池常數，并測出電阻后，即可求出電導率。 二、儀器 YSI 3200型電導率儀
四、校正與測量 打開電源進入Operation界面 按Cell鍵進入校準界面，按Cal K鍵進入CALIBRATE K界面。
將探頭插入校準液中，按Single PT進入單點校準界面，按UP或DOWN鍵輸入所用校準液數值后，按ENTER鍵即可校準。（最好保持溫度在25℃左右） 儀器校準完成后即可開始測量，測量完畢關閉儀器，清洗電極。 該儀器每隔一月，則應重新進行校驗。
水質化驗員/水質檢驗員，化驗員資格證書培訓
【講師介紹】講師為資深職業資格培訓老師，
有多年企業工作經驗和豐富的培訓經驗
崔老師 V：wenmo36
【培訓對象】各省、市檢測、監測、檢驗機構，環保，污水處理、自來水公司等大型企事業單位有關技術人員、管理人員。
化驗員，水質檢驗員，食品檢驗員，微生物檢驗員，化妝品檢驗員，內審員，計量員，計量校準員，內校員證書培訓
更新時間：2025/1/10 10:34:38
