企業(yè)培訓(xùn)規(guī)劃和管理實戰(zhàn)(上海,2月22-23日)
【舉辦單位】北京曼頓培訓(xùn)網(wǎng)
【培訓(xùn)日期】2017年2月22-23日
【培訓(xùn)地點】上海
【培訓(xùn)對象】企業(yè)人力資源,培訓(xùn)主管,培訓(xùn)專員
【課程收益】
1.講解完善培訓(xùn)系統(tǒng)的三大過程:現(xiàn)狀分析—戰(zhàn)略分析—人力資源預(yù)管理
2.學(xué)習(xí)如何進(jìn)行培訓(xùn)需求信息收集。
3.學(xué)習(xí)培訓(xùn)的量化分析,學(xué)會制作培訓(xùn)路徑圖與職業(yè)發(fā)展規(guī)劃。
4.學(xué)會判斷課程的質(zhì)量,并有效采購培訓(xùn)課程。
5.學(xué)習(xí)如何將企業(yè)內(nèi)部與外部資源結(jié)合,真正使培訓(xùn)見效。
6.講解資質(zhì)管理與組織發(fā)展的基本概念
【課程大綱】
一 、培訓(xùn),你準(zhǔn)備好了嗎?
引言:我們組織了很多培訓(xùn),但是為什么學(xué)員卻并不見提高?我們每年在培訓(xùn)上面投入很多預(yù)算,但是為什么員工卻并不珍惜?出勤率是個問題,學(xué)習(xí)態(tài)度是個問題,學(xué)習(xí)效果也是
問題,在這一章節(jié),我們將一起分析
1.千奇百怪的培訓(xùn)現(xiàn)狀
2.什么叫培訓(xùn),培訓(xùn)的作用與定位
3.什么叫完善的培訓(xùn)管理體系
4.如何為培訓(xùn)打下堅實的基礎(chǔ)
二 培訓(xùn)需求的分析
引言:很多管理層知道培訓(xùn)很重要,但是卻不知道從何做起,所以提供的培訓(xùn)需求也不盡合理,如果培訓(xùn)需求本身都沒有"對癥下藥"那么即使培訓(xùn)效果再好,又怎么可能解決問題呢在本章節(jié),我們將學(xué)習(xí):
1.培訓(xùn)需求的界定和分析框架
2.培訓(xùn)需求分析的基本方法
3.需求問卷調(diào)查的步驟和注意事項
4.觀察法的運用
5.需求面談的步驟和方法
6.撰寫培訓(xùn)需求分析報告
三 、培訓(xùn)的設(shè)計與開發(fā)
引言:培訓(xùn)到底應(yīng)該是任務(wù)導(dǎo)向還是能力導(dǎo)向?培訓(xùn)計劃究竟是短期為主還是中長期為主?如何將培訓(xùn)規(guī)劃與員工發(fā)展有效結(jié)合在本章節(jié)我們將學(xué)習(xí):
1.如何將企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)與培訓(xùn)計劃有效結(jié)合
2.三種不同類型的培訓(xùn)計劃
3.短期計劃于中長期計劃的有效結(jié)合
4.資質(zhì)模型在培訓(xùn)計劃中的運用
5.學(xué)習(xí)地圖的制作
四、 培訓(xùn)的實施和跟進(jìn)
引言:現(xiàn)在市場上的培訓(xùn)公司這么多,在培訓(xùn)采購中我們?nèi)绾芜x擇呢?怎樣才能保證課程質(zhì)量在本章節(jié),我們將討論:
1.影響培訓(xùn)計劃的因素
2.培訓(xùn)項目的采購
3.培訓(xùn)項目實施的管理技巧
4.培訓(xùn)營銷與學(xué)習(xí)文化的營造
五 、陪訓(xùn)評估與跟進(jìn)
引言:培訓(xùn)效果怎樣量化啊,培訓(xùn)收益怎么計算?我如何在培訓(xùn)總結(jié)報告中有效的體現(xiàn)培訓(xùn)效果與培訓(xùn)部門的工作業(yè)績呢?在本章節(jié),我們將學(xué)習(xí):
1.柯氏四層評估模型
2.基本的培訓(xùn)評估方法
3.培訓(xùn)后的跟進(jìn)與輔導(dǎo)
4.企業(yè)培訓(xùn)與發(fā)展管理的工具
【講師介紹】
馬老師,曼頓培訓(xùn)網(wǎng)(資深講師。馬女士擁有人民大學(xué)人力資源管理專業(yè)碩士學(xué)位,人力資源管理師,國家二級心理咨詢師,國際職業(yè)訓(xùn)練協(xié)會導(dǎo)師(IPTA),華東理工MBA管理學(xué)院職業(yè)發(fā)展導(dǎo)師。她有著十七年從業(yè)經(jīng)歷,曾先后在中國大型國有企業(yè)、歐美知名外資企業(yè)負(fù)責(zé)公司公共事務(wù)管理、人力資源管理,有著豐富的管理經(jīng)驗,在人力資源管理領(lǐng)域,熟悉人力資源管理各個模塊,對各個模塊有著獨到的見解和認(rèn)識。
專業(yè)資質(zhì)
1.人民大學(xué)人力資源管理專業(yè)管理碩士
2.華東理工MBA管理學(xué)院職業(yè)發(fā)展導(dǎo)師
3.華東人才國際職業(yè)培訓(xùn)認(rèn)證課程授課老師
4.IPTA國際職業(yè)培訓(xùn)師
5.國家二級心理咨詢師
受聘經(jīng)歷
1.2000-2001年山東大學(xué)外語培訓(xùn)中心從事英語培訓(xùn),講授許國璋英語、商務(wù)英語、英語口語
2.2000-2001年齊魯師范學(xué)院外聘英語教師,講授大學(xué)英語1-4
3.目前為德國某企業(yè)資深人力資源部經(jīng)理,同時受聘于多家培訓(xùn)機構(gòu),資深講師
核心課程
1.《培訓(xùn)培訓(xùn)師》TTT
2.《招聘與面試技術(shù)》
3.《員工職業(yè)生涯規(guī)劃》
4.《當(dāng)眾講話與演講技巧》
5.《部門經(jīng)理的領(lǐng)導(dǎo)能力》
授課特點
她有著豐富的人力資源管理經(jīng)驗,其豐富的管理實踐經(jīng)驗加上親切而深入淺出的授課風(fēng)格,給每位學(xué)員留下了深刻的印象;在授課時非常善于營造輕松幽默的互動氛圍,使學(xué)員在訓(xùn)練中有感,感悟中有樂,樂趣中有知。
主要客戶
博世西門子公司(BSH)、威圖電子機械技術(shù)公司(RITTAL)、美國哥倫比亞互動媒體中國區(qū)(CBSi)、美國英斯特朗試驗設(shè)備(INSTRON)、恩福商業(yè)(上海)有限公司,德馬吉上海機床有限公司、上海胡克科克雷蒙工程技術(shù)有限公司、廈門國際銀行上海分行、馬勒技術(shù)投資(中國)有限公司、黛安芬國際集團等。
【費用及報名】
1、費用:培訓(xùn)費2500元(含培訓(xùn)費、講義費);如需食宿,會務(wù)組可統(tǒng)一安排,費用自理。
2、報名咨詢:鮑老師
3、報名流程:電話登記-->填寫報名表-->發(fā)出培訓(xùn)確認(rèn)函
4、備注:如課程已過期,請訪問我們的網(wǎng)站,查詢最新課程
5、詳細(xì)資料請訪問北京曼頓培訓(xùn)網(wǎng):com (每月在全國開設(shè)四百多門公開課,歡迎報名學(xué)習(xí))
馬老師,曼頓培訓(xùn)網(wǎng)(資深講師。馬女士擁有人民大學(xué)人力資源管理專業(yè)碩士學(xué)位,人力資源管理師,國家二級心理咨詢師,國際職業(yè)訓(xùn)練協(xié)會導(dǎo)師(IPTA),華東理工MBA管理學(xué)院職業(yè)發(fā)展導(dǎo)師。她有著十七年從業(yè)經(jīng)歷,曾先后在中國大型國有企業(yè)、歐美知名外資企業(yè)負(fù)責(zé)公司公共事務(wù)管理、人力資源管理,有著豐富的管理經(jīng)驗,在人力資源管理領(lǐng)域,熟悉人力資源管理各個模塊,對各個模塊有著獨到的見解和認(rèn)識。
專業(yè)資質(zhì)
1.人民大學(xué)人力資源管理專業(yè)管理碩士
2.華東理工MBA管理學(xué)院職業(yè)發(fā)展導(dǎo)師
3.華東人才國際職業(yè)培訓(xùn)認(rèn)證課程授課老師
4.IPTA國際職業(yè)培訓(xùn)師
5.國家二級心理咨詢師
受聘經(jīng)歷
1.2000-2001年山東大學(xué)外語培訓(xùn)中心從事英語培訓(xùn),講授許國璋英語、商務(wù)英語、英語口語
2.2000-2001年齊魯師范學(xué)院外聘英語教師,講授大學(xué)英語1-4
3.目前為德國某企業(yè)資深人力資源部經(jīng)理,同時受聘于多家培訓(xùn)機構(gòu),資深講師
核心課程
1.《培訓(xùn)培訓(xùn)師》TTT
2.《招聘與面試技術(shù)》
3.《員工職業(yè)生涯規(guī)劃》
4.《當(dāng)眾講話與演講技巧》
5.《部門經(jīng)理的領(lǐng)導(dǎo)能力》
授課特點
她有著豐富的人力資源管理經(jīng)驗,其豐富的管理實踐經(jīng)驗加上親切而深入淺出的授課風(fēng)格,給每位學(xué)員留下了深刻的印象;在授課時非常善于營造輕松幽默的互動氛圍,使學(xué)員在訓(xùn)練中有感,感悟中有樂,樂趣中有知。
主要客戶
博世西門子公司(BSH)、威圖電子機械技術(shù)公司(RITTAL)、美國哥倫比亞互動媒體中國區(qū)(CBSi)、美國英斯特朗試驗設(shè)備(INSTRON)、恩福商業(yè)(上海)有限公司,德馬吉上海機床有限公司、上海胡克科克雷蒙工程技術(shù)有限公司、廈門國際銀行上海分行、馬勒技術(shù)投資(中國)有限公司、黛安芬國際集團等。
企業(yè)人力資源,培訓(xùn)主管,培訓(xùn)專員
更新時間:2016/12/15 9:36:43

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