(7.6) 符合準則 不符合準則 不選擇能力的保持和提高 （7.5） ( 6 ) 圖5：評價階段之間的關系 7.6.2 評價過程 評價過程包括四個主要步驟。步驟1——識別個人素質、知識和技能，以滿足審核方案的需要在確定適宜的知識和技能時，應當考慮下列內容： ----受審核組織的規模、性質和復雜程度； ----審核方案的目的和審核方案的范圍與程度； ----認證、認可的要求； ----審核過程在受審核組織管理中的作用； ----審核方案中所要求的可信性的水平； ----受審核的管理體系的復雜程度。步驟2——設立評價準則準則可以是定量的（如工作經歷和教育的年限、審核的次數、審核培訓的學時），或定性的（如在培訓或工作中已經證實的個人素質、知識或技能表現）。步驟3——選擇適當的評價方法評價可以由一人或一個小組使用從表2中選擇的一種或多種方法進行。使用表2時應當注意： ----所列舉的方法作為選擇的范圍，不一定適用所有情況； ----所列舉的不同方法的可靠性可能不同； ----通常，應當使用綜合的方法以保證結果是客觀、一致、公正和可信的。步驟4——實施評價在這個步驟中，將收集到的關于人員的信息與步驟2設立的準則進行比較。當人員不符合準則時，則要求增加培訓、工作經歷和