◎舒發(fā)其長
依新員工的優(yōu)點分配工作，激勵他(她)的信心，消除他(她)的不適應(yīng)感、挫折感；比強制改變他(她)既有的工作習(xí)慣還要容易展現(xiàn)生產(chǎn)力，也比較容易融入工作團(tuán)隊。   
◎取長補短，優(yōu)缺點的相對性
注意新進(jìn)員工的某方面長處時，別忘了這優(yōu)點同時也可能是他的缺點；主管應(yīng)調(diào)配個性與之互補的同仁做搭檔，使工作開展順利、人員相處融洽。


11. 教育訓(xùn)練標(biāo)語：
      
※ 訓(xùn)練的代價，并不是指訓(xùn)練員工時要花費多少，而是指不訓(xùn)練員工時要虧多少。
※ 如果你將訓(xùn)練視為一種過程，而非一種事件，則你可以改變整個組織的行為。
※ 傳統(tǒng)的訓(xùn)練已日漸消逝，訓(xùn)練必須是組織發(fā)展策略的一部份。   
※ 制度合理化是「經(jīng)」，人才培育是「緯」，經(jīng)緯交織，企業(yè)才穩(wěn)固、才能快速成長。
※ 企業(yè)文化就是一種潛移默化的教育訓(xùn)練，身教比言教更重要。   
※ 讓訓(xùn)練做得盡善盡美，是使人力資源與管理質(zhì)量提升的法寶之一。 
※ 看到問題，又曉得答案的人，實行力最強。