單元一、 新形勢下的人本管理
一、目前的人員管理現(xiàn)狀與難題
1.90后已經(jīng)度過18歲的梗,新新人類大范圍進(jìn)入職場
2.員工個性化凸顯嚴(yán)重
3.員工接受工作任務(wù)后沒有全力以赴
4.績效考核實施效果不明顯
5.增加了獎勵,"療效"的熱情卻只保留了一段時間?
二、領(lǐng)導(dǎo)管理力解析
1.員工為什么聽我們的與員工為什么不聽我們的?
2.領(lǐng)導(dǎo)員工的實質(zhì)究竟是什么?
3.領(lǐng)導(dǎo)力的三大構(gòu)成:職務(wù)力、影響力與管理力
三、卓越領(lǐng)導(dǎo)模式的轉(zhuǎn)變
1.管理哲學(xué)的轉(zhuǎn)變-從資本到人本
2.管理思維的轉(zhuǎn)變-從控制到激活
3.管理角色的轉(zhuǎn)變-從單一到多重
案例研討:員工執(zhí)行力不高,服從性比較差,究竟該如何管理?
單元二、員工激勵技術(shù)
一、激勵的原理解析
1.激勵究竟是什么?
2.激勵的動力公式解讀
3.外驅(qū)力與內(nèi)驅(qū)力
4.激勵解決的員工工作動力的三個核心問題
5.激勵與需要和動機(jī)的關(guān)聯(lián)
6.激勵的特點解析
7.激勵的兩大層級
二、外在激勵法的原理及應(yīng)用
1.外在激勵法的核心及表現(xiàn)形式
2.案例分享:從恒大2016的第一場亞冠比賽說起
3.外在激勵的本質(zhì)
4.外在激勵法的方法與表現(xiàn)形式
5.激勵從踏入職場的那一刻就應(yīng)當(dāng)開始
三、內(nèi)在激勵法的原理及應(yīng)用
1.內(nèi)在激勵法喚起員工的自我工作的源動力
2.激勵的DNA解析
3.驅(qū)使員工產(chǎn)生行為的關(guān)鍵力量
4.員工的需求層次解析
5.內(nèi)心歡迎的受獎賞與激勵的方式
6.驅(qū)使員工產(chǎn)生行為的關(guān)鍵力量
現(xiàn)場活動:激勵夢想劇場的操作與名企案例展示
現(xiàn)場互動:行動學(xué)習(xí)——打造屬于自己的"激勵夢工廠"
單元三、權(quán)變的領(lǐng)導(dǎo)管理技術(shù)
一、權(quán)變的人本管理技術(shù)
1.中心化領(lǐng)導(dǎo)與去中心化領(lǐng)導(dǎo)
2.大道無形,上善若水
3.VUCA時代下的領(lǐng)導(dǎo)模式
二、下屬員工管理的前提—有效了解與定位員工
1.有的員工剛到單位的時候熱情高漲,為什么沒有多久卻又失去熱情?
2.針對工作積極性不高,同時能力也一般的員工我們究竟該如何管理?
3.有的員工能力很高,為什么卻又不愿意全力以赴?
4.診斷與定位員工是管理之基
5.找到那座橋梁——衡量員工發(fā)展階段的三個維度與兩把尺子
6.員工工作的四種成熟度水平
7.員工的發(fā)展階段轉(zhuǎn)換
課堂實戰(zhàn):誰更懂我?
三、知人善用——根據(jù)不同的員工模式開啟不同的領(lǐng)導(dǎo)方法
1.管理者領(lǐng)導(dǎo)下屬的兩把武器——兩種不同的行為模式
2.第一把武器——對于工作能力低下者我們該如何下達(dá)命令與任務(wù)?
3.第二把武器——對于工作能力較高者我們該如何有效的引導(dǎo)與啟發(fā)?
4.誰說管理僅僅是一門藝術(shù)?——四種不同的程序化領(lǐng)導(dǎo)工具模式解讀
5.上善若水——權(quán)變領(lǐng)導(dǎo)模式的解讀與運(yùn)用
課堂實戰(zhàn):管理者的管理模式現(xiàn)場診斷,讓你自己更了解你自己!
案例分析:她的領(lǐng)導(dǎo)都是什么風(fēng)格?
課堂演練:錯誤的領(lǐng)導(dǎo)方式究竟會帶來什么后果?
工商管理碩士、人本管理實戰(zhàn)專家、資深企業(yè)管理咨詢顧問、英才研究院專家組成員、北大經(jīng)理人研修班特聘講師、清華大學(xué)職業(yè)經(jīng)理訓(xùn)練中心特聘講師、 國家人力資源資格認(rèn)證班特聘講師。18 年職業(yè)歷程,歷任國內(nèi)大型企業(yè)集團(tuán)、香港上市集團(tuán)公司、歐資跨國集 團(tuán)等多家大型企業(yè)的培訓(xùn)經(jīng)理、人力資源總監(jiān)及高管職位,長達(dá) 8 年企業(yè)管理咨 詢及培訓(xùn)工作,擅長中層管理人員技能提升培訓(xùn)、組織內(nèi)部培訓(xùn)體系搭建、員工 的培育輔導(dǎo)技術(shù)以及人員的招聘及甄選,在多年的工作中積累了極其豐富的管理 實戰(zhàn)經(jīng)驗
企業(yè)中高層管理者、主管
更新時間:2018/4/24 14:25:42

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