3、開展細致的班組經(jīng)濟核算，保證生產(chǎn)的高效

　　追求安全生產(chǎn)的主要目的是確保生產(chǎn)效益，我門每次班后會即進行簡單的經(jīng)濟活動分析，找出當班的問題和差距，做到明明白白上班，明明白白下班。要做到這一點首先是根據(jù)崗位操作側(cè)重點的不同，將產(chǎn)量、能耗、物耗、單位加工費，可控成本等指標分解到崗位、個人，物耗由氧化崗位負責，產(chǎn)量由精制崗位負責，從而使各個崗位各司其職。班長則在安全生產(chǎn)的大前提下，狠抓各崗位的優(yōu)化生產(chǎn)，對每個班的能耗物耗，產(chǎn)量，產(chǎn)品質(zhì)量等經(jīng)濟指標，如有問題及時調(diào)整，確保班組完成車間的各項經(jīng)濟指標。

　　通過這些細化的管理制度，使各個崗位各司其職，使班組內(nèi)部管理更科學化、規(guī)范化。班組根據(jù)各崗位人員的技術素質(zhì)差異，要求不論是交接班還是正常巡檢，都要對每一臺設備的運行狀態(tài)及控制溫度壓力泄露進行全面的檢查，而且要求崗位主操對崗位的基本運行狀態(tài)清楚明了。上述措施的實施，極大的推動了班組各項工作的開展，確保了班組安全生產(chǎn)，車間下達各項年度工作指標均得到高質(zhì)量地超額完成。我?guī)У陌嘣?001～2003年連續(xù)三年的五項經(jīng)濟技術指標考核及小指標紅旗競賽中都列車間第一，多次被評為雙文明先進班組，2003年還被評選為公司信得過班組。

　　二、依靠班組黨員和骨干力量，通過模范帶頭作用，增強班組凝聚力、戰(zhàn)斗力

　　一個集體如沒有核心骨干力量，就很難團結(jié)在一起，就很難有所作為。我充分發(fā)揮班組三名共產(chǎn)黨員的模范帶頭作用，要求黨員處處事事做榜樣，在班組中形成 “工作看黨員、技術學黨員”的班風。在2003年的裝置小修臨近結(jié)束的時候，車間給我班安排了一項臨時突擊任務－－T-115改造塔盤安裝工作由于供貨到的晚，而離預定的準備開工的時間僅剩48小時。班里有幾位職工對車間的安排很不滿意，臨時帶班的副班長共產(chǎn)黨員宋永勝對班員說：“如果遇到重活累活大家都不想干，車間的工作怎么開展。由我和李建明分成兩組帶頭干”。宋永勝和李建明都是1米8左右的大個子，而改造后T-115從28塊增加到36塊塔盤距離只有五十公分左右，他們在里面的窘境可想而知。這下大家沒話說了，也就跟著去了。那一次，宋永勝和李建明帶著其他班員從早晨一上班到晚上11點多才收工，中午飯都是在塔上吃的。塔盤工作安裝得以提前完成，為裝置如期開工贏得了時間，我們班也受到了車間的表揚。班組黨員先鋒模范帶頭作用使得全班干有所比，學有榜樣。

　　我覺得帶好一個班不是去做放羊人，而是要做領頭羊。打鐵還要自身硬，作為值班長不僅要會管理，在技術上也要過硬才行。從參加工作的第一天起，我就把努力學習生產(chǎn)技術，做一個新時期知識型的技術工人作為自己的座右銘。1998年我光榮成為乙烯廠的第一批工人技師，在1999年的乙烯廠首屆職業(yè)技能大賽中由于成績優(yōu)異，我被授予乙烯廠“技術能手”，在2001年的乙烯廠第二屆職業(yè)技能大賽中榮獲乙二醇工種“第一名”，在2002年獨石化第四屆技能大賽中又榮獲“第四名”，2003年我還榮獲公司技術能手的稱號。班員們對我的技術水平服氣是管理好班組的基礎。要做一名稱職的班長，我認為在班組的每項工作上必須處處以身作則，這樣才能帶動班員。就拿包機泵來說吧，車間有的班長把泵分給班員，自己不包，但我主動承擔了班組包機泵中最大的一個泵，雖然自己麻煩一點累一點，但班員會更理解支持我的工作。起好帶頭作用不僅是這些方面還體現(xiàn)在許多更小的事情上，比如發(fā)獎金，有時候車間嘉獎到班組的錢本來也有我的份，我不要，留做班里當班費。還有打掃衛(wèi)生、處理現(xiàn)場問題等等，我都事事親歷親為。說的通俗一點：班組無小事、事事關生產(chǎn)，小事你都帶不好頭，那其他千頭萬緒的工作就更別說了。一個班長所做的一點一滴班員都看在眼里記在心里，群眾的眼睛是雪亮的，班員的心里也有一桿秤，你做的每一件事都為日后搞好班組其他工作打下了群眾基礎。