三、宣傳教育

    好的習(xí)慣需要教育培養(yǎng)才能養(yǎng)成。5S活動(dòng)要有條不紊，有序地進(jìn)行，需要經(jīng)常宣傳教育，教育不是簡(jiǎn)單的說教，更需要用行動(dòng)來進(jìn)行。因此，總經(jīng)理首先要力爭(zhēng)做到當(dāng)天的事當(dāng)天做完。就像海爾公司提出的“日清日高”的工作方法。文件處理完了及時(shí)歸檔；整個(gè)辦公室窗明幾凈，一塵不染，天天打掃。必要時(shí)，總經(jīng)理親自擦自己辦公室的玻璃，給屬下樹立榜樣；5S工作的推進(jìn)一開始就要克服不良習(xí)慣。

    要做到不斷地努力貫徹5S工作，就需要不斷地教育、幫助員工。人們總是希望在良好的環(huán)境中工作、學(xué)習(xí)、生活。但人們卻又是在具有許多不良習(xí)慣的環(huán)境中長(zhǎng)大的。有一些邊遠(yuǎn)、落后地區(qū)來的員工不能理解公司里5S的要求；有些人的與生俱來的不良習(xí)慣是很難克服的，如隨地吐痰、隨手扔煙頭等，這些習(xí)慣已成為他生活的一部分，不經(jīng)思考就會(huì)發(fā)生。正像有些工人說，上班不就是要干活嗎?要這么干凈干什么呀?車間里比我睡覺的地方還干凈，有這個(gè)必要嗎?這些思想和傾向都是我們需要對(duì)他們進(jìn)行教育的。

    5S工作的推進(jìn)就是意味著現(xiàn)場(chǎng)管理水平要不斷提高。在公司里我們又要教育全體員工，不斷地思索如何進(jìn)一步改進(jìn)5S工作的方法，一步一個(gè)腳印，一步又一步，腳踏實(shí)地把我們的5S工作推向前進(jìn)。推的概念，就是用力氣的、艱難的、緩慢的，但又是前進(jìn)的，一步一步地向前。公司要鼓勵(lì)全體員工不斷地提出合理化建議，并對(duì)這種合理化建議給予獎(jiǎng)勵(lì)，以起到不斷地鼓勵(lì)和發(fā)展5S工作的進(jìn)行。

    當(dāng)今科學(xué)技術(shù)的發(fā)展縮小了各地區(qū)的地域距離。中國(guó)的改革開放和經(jīng)濟(jì)卜的發(fā)展，也縮短了我國(guó)和發(fā)達(dá)中國(guó)家間的距離。因此，除了探討科學(xué)技術(shù)的發(fā)展以外，我們還應(yīng)不斷地提高我們管理的業(yè)務(wù)水平。如果僅僅依靠硬件方面的提高，即使花費(fèi)了我們大量的財(cái)力，也不會(huì)達(dá)到預(yù)期的效果，而我們將眼光放在軟件方面的投入，在科學(xué)管理方面狠下功夫，既

可達(dá)到花錢少見效快的目的。因此，及早地提高我們的管理水平是刻不容緩的事情。

現(xiàn)場(chǎng)管理的好壞，取決于是否真正實(shí)施了5S，而不是僅僅將“整理、整頓、清掃”停留在口頭上。為了確保全體員工有效地開展5S活動(dòng)，不但要大力地進(jìn)行各種形式的宣傳，更重要的是現(xiàn)場(chǎng)管理者要“身體力行”。管理人員要從辦公室走出去，到基層沉下去，有問題鉆進(jìn)去，把工作搞上去。領(lǐng)導(dǎo)在一線指揮，干部在一線工作，問題在一線解決，經(jīng)驗(yàn)在一線總結(jié)，政績(jī)?cè)凇�線創(chuàng)造。上級(jí)帶領(lǐng)下級(jí)干，下級(jí)做給上級(jí)看，一切圍繞現(xiàn)場(chǎng)轉(zhuǎn)，企業(yè)圍繞市場(chǎng)轉(zhuǎn)。表率的作用比宣傳的作用要大得多。只要現(xiàn)場(chǎng)管理者起到了表率的作用，就創(chuàng)造了一種真正實(shí)行5S的現(xiàn)場(chǎng)氛圍．員工就會(huì)在您的帶動(dòng)下努力去完成他們?cè)趯?shí)施5S時(shí)所應(yīng)盡的職責(zé)。當(dāng)然，您還要采用多種多樣的鼓勵(lì)形式來促進(jìn)員工創(chuàng)建整潔文明的作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)。