【課程大綱】內校員又叫計量校準員，適用企業內部校準，體系外審和客戶審核適用。
一、計量內校員/計量校準員的職責和計量的重要性
計量和標準的目的都是為了追求統一。
計量是為了實現測量活動、測量結果的全球統一。從本質上講，計量就是現代社會中最基礎的標準化活動。大數據時代的今天，計量更是一切數據有效性的源泉。計量科學的本身就是為了建立和優化不斷進步、永無止境的計量標準。
計量標準是物化的標準、是客觀的標準，是建立在科學真理基礎上的準繩。我們在談到質量時，經常說"沒有規矩不成方圓"，所謂規、矩，分別是指校正圓和方的兩件計量器具。
當規和矩合二為一時，便為規矩，指的是法度，標準。規、矩和規矩之間，就形成了內在聯系。可以說，沒有規、矩，何來規矩？沒有規矩，規、矩何用？如果我們認為標準確定了需要方、圓及其規格大小，則計量確保方是方、圓亦為圓，以及方圓之規格符合標準之規定，也就是確保了質量的預期。
因此，可以說，標準規定了質量的要求，計量確保了質量的實現，計量是標準的基礎，更是質量的基礎。
二、計量內校員/計量校準員培訓對象/計量分項目
儀器校準員培訓項目內容：
1、長度（指示表，通用卡尺，千分尺）
2、衡器（數字指示秤，模擬指示秤，非自行指示秤）
3、電磁（模擬電流表、電壓表、電阻表、功率表，數字交流電壓表，數字交流電流表）
4、無線電（模擬示波器，低頻信號發生器，信號發生器）
5、溫度（工作用玻璃液體溫度計，工作用廉金屬熱電偶，數字溫度指示調節儀）
6、壓力（彈簧管式一般壓力表，彈簧管式精密壓力表，數字壓力計）
7、測力（工作測力儀、扭矩扳子）
8、流量（差壓式流量計、速度式流量計、液體容積式流量計）
三、計量內校員/計量校準員培訓費用
1650元/人（包含培訓費，證書費、發票）
證書為中國計量協會頒發，屬于省級以上計量單位頒發證書，作為企業內部校準，體系外審和客戶審核適用。
報名老師：企證技術李老師131 6081 2615 （V同）
四、計量內校員/計量校準員作用
1)企業建標，申請CNAS（國家認可實驗室）
2)證書用于企業內部校準。
企業計量人員取得證書后，購置適當的標準器，可以對計量器具進行內部校準，出具企業內部使用的校準報告（根據計量法和計量管理體系要求，一個項目需要兩名計量人員有證書，一個校準一個校核）。
3)體系外審。
質量管理體系ISO9001，環境管理體系ISO14001，職業健康安全管理體系ISO45001，汽車行業質量管理認證體系IATF16949，國家實驗室認可體系ISO/IEC17025，藥品生產質量管理規范GMP 等。
4)客戶審核。
第三方審核，供應商審核。
1.系統誤差的發現
（1） 在規定的測量條件下多次測量同一個被測量，從被測量的測得值與計量標準所復現的量值之差可以發現并得到恒定的系統誤差的估計值
（2） 在測量條件改變時，例如隨時間、溫度、頻率等條件改變時，測得值按某一確定的規律變化，可能是線性或非線性的增長或減小，就可以發現測量結果中存在可變的系統誤差。
2.和減小系統誤差的方法
通常消除或減小系統誤差有以下幾種方法
（1）采用修正的方法
利用修正值、修正因子、修正曲線或修正值表對測得值進行修正，來減小系統誤差。
（2）減少或消除產生系統誤差因素的方法例如：調水平，垂直；4線電阻測量
（3）使系統誤差抵消而不致帶入測得值中的方法對于恒定系統誤差消除法
①異號法
改變測量中的某些條件，如測量方向，電壓極性等，使兩種條件下的測得值中的誤差符號相反，取其平均值來消除系統誤差。
②交換法
將測量中的某些條件試單校準，如被測物的位置相互交換，設法使兩次測量中的誤差源對測得值的作用相反，從而抵消系統誤差。例：等臂天平稱重
③替代法
保持測量條件不變，用某一已知量值的標準器替代被測件再做測量，使指示儀器的指示不變或指零，這時被測量等于已知的標準量，達到消除系統誤差的目的。
五、計量內校員/計量校準員培訓內容
測量不確定度的評定步驟
1 確定被測量和測量方法
2 找出所有影響測量不確定度的影響量
3 建立滿足測量不確定度評定所需的數學模型
Y=f（x1,x2........xn）
4 確定各輸入量的估計值xi以及對應于各輸入量估計值的標準不確定度u（xi），輸入估計值的標準不確定度可分為A類評定和B類評定
六、計量內校員/計量校準員培訓
1、標稱范圍：測量儀器的操縱器件調到特定位置時可得到的示值范圍。
通常用上限和下限表明，如100米到200米。下限為0，則說上限。
2、測量器具準確度：測量器具給出被測量值接近于真值的響應能力。
3、重復性：在相同測量條件下，測量器具對重復使用相同被測量提供非常相近的示值的能力。
1.能力驗證的類型
①CNAS 組織的能力驗證
②其他機構組織的能力驗證（計量學會或協會）
③實驗室間比對
④測量審核，也稱為"一對一"的能力驗證
CNAS-RL02《能力驗證規則》3.3注3中提到本規則中的能力驗證活動不包括實驗室自行開展的比對。
2.簡介
①實驗室間比對：按照預先規定的條件，由兩個或多個實驗室對相同或類似的物品進行測量或檢測的組織、實施和評價。
②測量審核：一個參加者對被測物品（材料或制品）進行實際測試，將測試結果與參考值進行比較的活動。
③能力驗證：利用實驗室間比對，按照預先制定的準則評價參加者的能力。
④能力驗證計劃：在檢測、測量、校準或檢驗的某個特定領域，設計和運作的一輪或多輪次能力驗證。
計量內校員資格證書培訓，計量校準員培訓
【講師介紹】計量內校員資格證書培訓
計量管理員培訓
計量校準員培訓
企證技術李老師131 6081 2615 （V同）
【培訓對象】計量校準員的作用
1)企業建標，申請CNAS（國家認可實驗室）
2)證書用于企業內部校準。
企業計量人員取得證書后，購置適當的標準器，可以對計量器具進行內部校準，出具企業內部使用的校準報告（根據計量法和計量管理體系要求，一個項目需要兩名計量人員有證書，一個校準一個校核）。
3)體系外審。
質量管理體系ISO9001，環境管理體系ISO14001，職業健康安全管理體系ISO45001，汽車行業質量管理認證體系IATF16949，國家實驗室認可體系ISO/IEC17025，藥品生產質量管理規范GMP 等。
4)客戶審核。
第三方審核，供應商審核。
企證技術李老師131 6081 2615 （V同）
更新時間：2026/6/2 9:38:24
