今天參與的學習，就是塑造一個人成功的因素，從這三個方向去學習彌補就可以了，一個人有豐富的實戰經驗和工作閱歷，但觀念老化，那就要多參加理念類的課，但往往越缺這種觀念的人越不喜歡這種不實的課。還有一部分課如什么是財務統籌等知識類的課，也是最不值錢的學習，因為這個信息化社會，只要你用心，什么都能學到。美國就有個十四歲的小男孩自己在家里研制出來了原子彈。現在是知識的海洋時代，只要想學就能從很多地方都能學到。有些人原來是副廠長，現在是廠長了，還按原來的方式工作是不行的，要進行技能培訓，如角色轉換、時間管理、溝通技巧等是通用類的課程。
    給大家分析這么多，就是為了讓大家清楚的知道，要想將一件事做成，首先要了解自己，知道自己需要什么？不需要什么？需要多少什么？再是學習效率的問題。分為感性的學習和理性的學習。感性的人學習靠情緒來聽，不太能容易持久，除非氣氛比較好；理性人的靠腦子來聽，只要是對的就他就能堅持的聽，但也夠倔，偏內向的多。感性的人比較情緒化，好沖動。所以作為領導要讓自己少感性，多理性的管理。