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共贏領(lǐng)導(dǎo)力(廣州,3月7-8日)

培訓(xùn)費(fèi)用:¥3200

  • 授課地點(diǎn):廣東\廣州
  • 課程分類:行政管理
  • 培訓(xùn)天數(shù):2天
  • 開(kāi)班時(shí)間:2015年03月07日 (授課已結(jié)束,最新課程請(qǐng)聯(lián)系客服)
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【課程大綱】


【培訓(xùn)日期】2015年3月7-8日
【培訓(xùn)地點(diǎn)】廣州


【課程目標(biāo)】
診斷能力:確定跟隨者的發(fā)展層次
統(tǒng)馭能力:彈性使用四種不同的領(lǐng)導(dǎo)方法
教練能力:提升下屬的生產(chǎn)力
激勵(lì)能力:激發(fā)下屬的工作意愿
授權(quán)能力:四步驟授權(quán)方法

【課程大綱】
第一單元 領(lǐng)導(dǎo)力提升的三個(gè)渠道
■未來(lái)的領(lǐng)導(dǎo)者,領(lǐng)導(dǎo)力提升的三個(gè)渠道
■領(lǐng)導(dǎo)者的三種能力結(jié)構(gòu),領(lǐng)導(dǎo)辭典分享   
■未來(lái)領(lǐng)導(dǎo)者的9種突破性思維
■如何用權(quán)力造就你的影響力     
■提高領(lǐng)導(dǎo)績(jī)效的三個(gè)關(guān)鍵因素 
第二單元:領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的測(cè)試、解答和分析
■衡量員工發(fā)展層次的兩把尺子,員工發(fā)展的四個(gè)層次,錄像分析:診斷員工的發(fā)展層次
■員工的發(fā)展層次會(huì)固定不變嗎?
■問(wèn)卷測(cè)試:領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的自我診斷
■兩種不同的領(lǐng)導(dǎo)行為,四種不同的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
■情境領(lǐng)導(dǎo)模型,領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格測(cè)試與診斷:如何改進(jìn)我們的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格?權(quán)變領(lǐng)導(dǎo)的陷阱,彈性領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格運(yùn)用的5個(gè)建議                        
案例研究:領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的選擇
第三單元 教練能力:造就精英下屬!
■教練是什么?教練的四大職能
■為什么要教練下屬?從學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)到學(xué)習(xí)型組織,讓下屬稱呼你為"教練"!
■行為改進(jìn)的三個(gè)要素、員工訓(xùn)練系統(tǒng)的建立
■訓(xùn)練四步曲、案例研討,教練的核心能力和特征
第四單元 激勵(lì)能力:給員工裝上發(fā)動(dòng)機(jī)
■激勵(lì)信號(hào):?jiǎn)T工們?cè)趺蠢玻?br> ■什么是激勵(lì)?激勵(lì)中常見(jiàn)的錯(cuò)誤
■關(guān)注下屬的工作動(dòng)力
■激勵(lì)的循環(huán)圖、金錢(qián)是重要的激勵(lì)因素嗎?
■不同層級(jí)領(lǐng)導(dǎo)者的需求排序
■激勵(lì)菜譜分享:10種激勵(lì)策略及案例分享
■激勵(lì)的BEST策略、激勵(lì)的四項(xiàng)基本原則
第五單元 授權(quán)能力:放手又放心的藝術(shù)!
■授權(quán)是委派任務(wù),還是交出權(quán)力?領(lǐng)導(dǎo)者,你為什么不授權(quán)?授權(quán)有什么益處?授權(quán)的風(fēng)險(xiǎn),影響授權(quán)的權(quán)變因素,授權(quán)四步驟
■授權(quán)中的控制技巧,授權(quán)的藝術(shù):學(xué)會(huì)放風(fēng)箏
■蝴蝶的啟示,開(kāi)辟授權(quán)之路!


【費(fèi)用及報(bào)名】 
1、費(fèi)用:培訓(xùn)費(fèi)3200元(含培訓(xùn)費(fèi)、講義費(fèi));如需食宿,會(huì)務(wù)組可統(tǒng)一安排,費(fèi)用自理。
2、報(bào)名咨詢:  鮑老師  
3、報(bào)名流程:電話登記-->填寫(xiě)報(bào)名表-->發(fā)出培訓(xùn)確認(rèn)函
4、備注:如課程已過(guò)期,請(qǐng)?jiān)L問(wèn)我們的網(wǎng)站,查詢最新課程
5、詳細(xì)資料請(qǐng)?jiān)L問(wèn)北京曼頓培訓(xùn)網(wǎng):(每月在全國(guó)開(kāi)設(shè)四百多門(mén)公開(kāi)課,歡迎報(bào)名學(xué)習(xí))



【講師介紹】

【講師介紹】
  章義伍老師,中國(guó)培訓(xùn)資訊網(wǎng)資深講師。管理培訓(xùn)專家,中國(guó)連鎖經(jīng)營(yíng)領(lǐng)域的先行者。主要研究領(lǐng)域:領(lǐng)導(dǎo)力、團(tuán)隊(duì)管理、組織執(zhí)行力和流程變革。擁有跨國(guó)公司的管理實(shí)踐,同時(shí)擁有國(guó)內(nèi)外一流企業(yè)的高管經(jīng)歷。曾是麥當(dāng)勞中國(guó)公司的創(chuàng)業(yè)元老,聯(lián)想集團(tuán)市場(chǎng)副總監(jiān)。 是業(yè)界的先行者和導(dǎo)師。其課程以實(shí)戰(zhàn)和可操作性著稱并在培訓(xùn)界廣受好評(píng)。同時(shí)兼任清華大學(xué)、浙江大學(xué)、中山大學(xué)等總裁班或EMBA班的核心課程教授。連續(xù)9年被評(píng)為"中國(guó)十大杰出培訓(xùn)師",曾獲得"黃炎培教育專家獎(jiǎng)"和"中國(guó)教育育才杰出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)"。



【培訓(xùn)對(duì)象】

【培訓(xùn)對(duì)象】董事長(zhǎng)、總裁、總經(jīng)理、決策層高管、首席執(zhí)行官、等參與公司戰(zhàn)略制定的高層領(lǐng)導(dǎo)





更新時(shí)間:2015/1/20 10:46:06

標(biāo)簽:領(lǐng)導(dǎo)力 廣州 
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